Título da Aula: Explorando Nosso Espaço: Desenhando a Escola

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Habilidades da BNCC:

• EF02GE08 - Propor e produzir desenhos, mapas mentais, maquetes ou croquis da escola, da casa, ou de outro lugar que seja comum aos alunos;

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de representação espacial por meio de desenhos e croquis;

• Construir noções cartográficas básicas, como título, legenda e escala;

• Identificar e representar os elementos naturais e culturais da paisagem escolar.

Materiais:

• Folhas de papel A4;
• Lápis grafite e de cor;
• Régua;
• Borracha;
• Imagens da escola e do entorno;
• Quadro branco ou flip chart.

Procedimentos:

1. Introdução:

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conseguem desenhar a escola ou algum outro lugar que seja comum a eles.
• Em seguida, mostre algumas imagens da escola e peça que eles identifiquem os elementos naturais e culturais da paisagem escolar.

2. Construção de Noções Cartográficas:

• Explique aos alunos os conceitos básicos de cartografia, como título, legenda e escala.
• Mostre exemplos de mapas e croquis, destacando esses elementos.

3. Produção de Desenhos e Croquis:

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Cada grupo receberá uma folha de papel e materiais para desenhar.
• Oriente os alunos a escolherem um lugar comum a todos (como a escola, o parque ou a praça) e desenhá-lo na folha de papel.
• Incentive os alunos a incluir no desenho os elementos naturais e culturais da paisagem, como árvores, prédios, carros, pessoas, etc.

4. Apresentação e Discussão:

• Após o término do desenho, cada grupo apresentará seu trabalho para a turma.
• Durante a apresentação, os alunos devem explicar o que desenharam e como representaram os elementos cartográficos.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os desenhos apresentados.

5. Reflexão Final:

• Para finalizar a aula, promova uma reflexão com os alunos sobre a importância da representação espacial e como ela pode ser utilizada para comunicar informações sobre o espaço geográfico.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos desenhos e croquis produzidos e a capacidade de explicar e discutir os elementos cartográficos.