Qual das seguintes imagens representa melhor a escola desenhada por um aluno do 2º ano?
(A) -
uma imagem com traços geométricos precisos e uma representação detalhada da escola.
(B) -
uma imagem com traços livres e uma representação simplificada da escola, com alguns elementos ausentes.
(C) -
uma imagem com traços abstratos e uma representação simbólica da escola, não identificando claramente os elementos naturais e culturais.
(D) -
uma imagem com traços muito fracos e uma representação incompleta da escola.
(E) -
uma imagem com traços muito fortes e uma representação exagerada da escola.
Explicação
Os alunos do 2º ano ainda estão desenvolvendo suas habilidades motoras e cognitivas, portanto, é esperado que seus desenhos sejam mais simplificados e com traços livres. eles também podem deixar de fora alguns elementos ou representá-los de forma simbólica, refletindo sua compreensão limitada do espaço geográfico.
Análise das alternativas
- (a): esta imagem é muito complexa e precisa para um aluno do 2º ano.
- (b): esta imagem é uma representação simplificada e adequada para um aluno do 2º ano.
- (c): esta imagem é muito abstrata e simbólica para um aluno do 2º ano.
- (d): esta imagem é muito fraca e incompleta para um aluno do 2º ano.
- (e): esta imagem é muito forte e exagerada para um aluno do 2º ano.
Conclusão
Os desenhos e croquis produzidos pelos alunos são uma ferramenta valiosa para avaliar sua compreensão do espaço geográfico e suas habilidades de representação espacial. é importante considerar o estágio de desenvolvimento dos alunos ao avaliar seus trabalhos.