Título da Aula: Explorando o Mundo do Trabalho: Atividades Cotidianas Dia e Noite

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Identificar e listar as atividades realizadas diariamente durante o dia e a noite.
• Relacionar as atividades cotidianas com cada período do dia (manhã, tarde e noite).
• Compreender a importância da divisão do dia para organização da rotina diária.

Habilidades da BNCC:

• EF02GE06 - Identificar, listar e apontar as características das atividades realizadas durante o dia (por exemplo: ir à escola, brincar etc.) e durante a noite (dormir) para, então, relacionar as atividades cotidianas com cada um desses períodos como: Quais atividades são realizadas no período da manhã? E quais são realizadas no período da tarde? Quais atividades são realizadas no período da noite? Em que horário o aluno vai à escola? Etc.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papéis coloridos ou folhas de caderno
• Lápis ou canetas coloridas
• Imagens ou desenhos de atividades cotidianas (manhã, tarde e noite)
• Músicas infantis sobre o tema "dia e noite" (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil sobre o tema "dia e noite".
• Pergunte aos alunos o que eles fazem durante o dia e a noite.
• Escreva algumas atividades no quadro ou flip chart, organizando-as em duas colunas: "Dia" e "Noite".

2. Identificação das Atividades Cotidianas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel coloridas ou folhas de caderno e lápis ou canetas coloridas para cada grupo.
• Peça aos grupos que desenhem ou escrevam as atividades que eles realizam durante o dia e a noite.
• Incentive os alunos a serem criativos e a representarem as atividades de forma divertida.

3. Apresentação das Atividades Cotidianas (15 minutos):

• Cada grupo apresenta as atividades que desenhou ou escreveu para a turma.
• Enquanto os grupos apresentam, o professor anota as atividades no quadro ou flip chart, organizando-as em duas colunas: "Dia" e "Noite".

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Após a apresentação de todos os grupos, conduza uma discussão sobre as atividades cotidianas realizadas durante o dia e a noite.
• Pergunte aos alunos:
  • Quais são as principais atividades que vocês fazem durante o dia?
  • Quais são as principais atividades que vocês fazem durante a noite?
  • Por que é importante organizar as atividades do dia e da noite?
  • O que acontece se não organizarmos as atividades do dia e da noite?

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram atingidos.
• Reforce a importância da organização da rotina diária e da divisão do dia em períodos (manhã, tarde e noite).
• Peça aos alunos que reflitam sobre as atividades que realizam durante o dia e a noite e como elas contribuem para a organização de sua rotina.