Título da aula: Conhecendo a mim mesmo e os outros

Propósito da aula: Esta aula visa ajudar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a entenderem o conceito de identidade e alteridade, reconhecendo suas próprias características e respeitando as diferenças entre as pessoas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de identidade e alteridade;
• Reconhecer suas próprias características e identidade;
• Respeitar as diferenças entre as pessoas;
• Valorizar a diversidade como um aspecto positivo da sociedade.

Habilidades da BNCC: EF02ER01 - "Identificar-se como pessoa única, reconhecendo suas características físicas, psicológicas, afetivas, sociais e culturais e a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 45 minutos e será dividida em três atividades principais:

1. Introdução ao conceito de identidade e alteridade (15 minutos):

• Iniciaremos a aula com uma discussão em grupo sobre o que é identidade. Os alunos podem compartilhar suas ideias e experiências pessoais.
• Em seguida, introduziremos o conceito de alteridade, que é a capacidade de reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas.

2. Atividade de autoconhecimento (15 minutos):

• Cada aluno receberá uma folha de papel e lápis de cor. Pediremos que desenhem um autorretrato, enfatizando suas características físicas e psicológicas.
• Após desenharem, os alunos poderão compartilhar seus autorretratos com a turma e falar um pouco sobre suas características.

3. Atividade de alteridade (15 minutos):

• Dividiremos a turma em pequenos grupos e daremos a cada grupo uma imagem de uma pessoa diferente (pode ser uma foto de uma celebridade ou de uma pessoa comum).
• Os alunos deverão discutir as características da pessoa na imagem e tentar imaginar como seria a vida dela.
• Em seguida, os grupos compartilharão suas discussões com a turma.

Conclusão: Finalizaremos a aula com uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas e valorizar a diversidade como um aspecto positivo da sociedade.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades propostas, bem como pela análise dos autorretratos e das discussões em grupo.