Qual das atividades da aula aborda especificamente o conceito de alteridade?
(A) -
discussão inicial sobre o conceito de identidade.
(B) -
atividade de autoconhecimento (desenho do autorretrato).
(C) -
atividade de alteridade (discussão sobre a imagem de uma pessoa diferente).
(D) -
discussão final sobre a importância do respeito às diferenças.
(E) -
observação da participação dos alunos nas atividades.
Explicação
Alteridade é a capacidade de reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas. a atividade em que os alunos discutem as características de uma pessoa diferente, tentando imaginar como seria a vida dela, desenvolve essa habilidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas se concentram em outros aspectos:
- (a): a discussão inicial introduz o conceito de identidade, não de alteridade.
- (b): a atividade de autoconhecimento foca no autoconhecimento, não na alteridade.
- (d): a discussão final reforça a importância do respeito, mas não aborda especificamente a alteridade.
- (e): a observação da participação não é uma atividade específica da aula.
Conclusão
A atividade de alteridade é essencial para o desenvolvimento do respeito às diferenças e da compreensão de que cada pessoa é única e valiosa. é por meio desse tipo de atividade que os alunos podem aprender a enxergar além das aparências e a valorizar a diversidade humana.