Título da aula: "Viagem no Tempo: Aprendendo sobre Medidas de Tempo"

Propósito da aula: Introduzir conceitos básicos de tempo e medidas temporais de forma lúdica e interativa, desenvolvendo a compreensão dos alunos sobre a sequência de acontecimentos e a organização do tempo.

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de tempo como uma grandeza mensurável;
• Identificar diferentes unidades de medida de tempo e suas relações;
• Utilizar calendários para organizar temporalmente acontecimentos;
• Registrar sequências temporais por escrito, usando esquemas e desenhos.

Habilidades da BNCC: EF01MA16 - "Relatar uma sequência de acontecimentos observados, percebidos ou vivenciados, utilizando unidades de tempo, esquemas e desenhos, em situações cotidianas."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e visa proporcionar o desenvolvimento da compreensão temporal dos alunos de forma lúdica e participativa.

Materiais necessários:

• Cartazes ou cartões com os nomes das unidades de tempo (dia, noite, semana, mês, ano);
• Calendários impressos ou digitais;
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno;
• Fantoches ou bonecos para representação de personagens;
• Música instrumental suave para criar um ambiente relaxante.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre o tempo. Pergunte aos alunos o que é tempo e como eles marcam a passagem do tempo em suas vidas.
• Apresente o conceito de tempo como uma grandeza mensurável e explique que existem diferentes unidades de medida para o tempo.

2. Aprendendo as Unidades de Tempo (15 minutos):

• Distribua os cartazes ou cartões com os nomes das unidades de tempo entre os alunos.
• Peça aos alunos que se movimentem pela sala, trocando os cartazes com os colegas e tentando memorizar os nomes e relações entre as unidades de tempo.
• Em seguida, apresente um calendário e explique sua função para organizar o tempo, destacando os dias, semanas, meses e anos.

3. Atividade Lúdica: Viagem no Tempo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um tema para uma pequena peça teatral. O tema deve ser relacionado a uma sequência temporal, como "Um dia na vida de um dinossauro" ou "A história de uma semente".
• Forneça fantoches ou bonecos para os alunos representarem os personagens.
• Dê um tempo para que os grupos preparem suas peças.
• Em seguida, cada grupo apresenta sua peça para a turma, respeitando a sequência temporal do tema escolhido.

4. Registro Escrito (10 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, desenhem ou esquematizem a sequência temporal da peça que mais gostaram.
• Incentive-os a usar setas, números e palavras para indicar a ordem dos acontecimentos.

5. Conclusão e Reflexão (5 minutos):

• Faça uma breve reflexão com a turma sobre o que aprenderam sobre as medidas de tempo e a importância de organizar o tempo em nossas vidas.
• Reforce que existem diferentes unidades de tempo e que podemos usar calendários para marcar acontecimentos importantes.

Avaliação: Observe a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de seus esquemas e desenhos e a compreensão demonstrada sobre as unidades de tempo e a organização temporal. Forneça feedback individual e coletivo para reforçar os aprendizados.