Comparando Comprimentos, Massas e Capacidades
Título da Aula: "Comparando Comprimentos, Massas e Capacidades"
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Componente: Matemática
Habilidades da BNCC: EF01MA15 - Comparar duas grandezas e expressar a comparação realizada usando termos como mais leve, mais pesado, mais curto, mais comprido, mais largo, mais estreito, mais cheio, mais vazio.
Objetivo da Aula: Introduzir o conceito de comparação de grandezas (comprimento, massa e capacidade) e familiarizar os alunos com termos usados para comparar essas grandezas.
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Objetos variados de diferentes tamanhos, pesos e capacidades (pode incluir itens como réguas, livros, garrafas, copos, etc.).
- Papel e lápis ou caneta para cada aluno.
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula chamando a atenção dos alunos para os objetos variados espalhados pela sala.
- Pergunte-lhes: "Como podemos comparar esses objetos?"
- Estimule os alunos a pensar sobre as diferentes maneiras de comparar objetos, como tamanho, peso e capacidade.
Comparando Comprimentos (15 minutos):
- Distribua objetos de comprimentos diferentes para os alunos.
- Peça-lhes que comparem os objetos entre si e digam quem é mais longo e mais curto.
- Incentive-os a usar termos como "mais longo que", "mais curto que" e "do mesmo tamanho que".
- Como atividade opcional, distribua réguas e incentive os alunos a medir os objetos para registrar suas comparações.
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