Título da Aula: Contagem e Representação de Quantidades até 100

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC: EF01MA04 - Contar eficientemente uma quantidade; ler, escrever e representar quantidades de objetos utilizando algarismos.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver habilidades de contagem eficiente e reconhecimento de quantidades até 100.
• Introduzir a leitura, escrita e comparação de números naturais até 100.
• Apresentar a reta numérica como uma ferramenta para representar quantidades.

Materiais Necessários:

• Objetos variados para contagem (blocos de montar, feijões, canudos, etc.)
• Fichas com números de 1 a 100
• Cartaz com a reta numérica de 1 a 100
• Folhas de papel e lápis para cada aluno

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre contagem.
• Peça que contem objetos em sala de aula, como carteiras, janelas ou portas.
• Discuta a importância de contar eficientemente e sem erros.

2. Contagem Eficiente (15 minutos)

• Distribua objetos variados para cada aluno ou grupo de alunos.
• Peça que contem os objetos e digam o número total.
• Reforce a importância de contar todos os objetos sem pular nenhum e sem contar um mesmo objeto duas vezes.

3. Leitura e Escrita de Números (20 minutos)

• Apresente os números de 1 a 100 em fichas.
• Peça que os alunos leiam os números em voz alta.
• Em seguida, peça que escrevam os números em folhas de papel.
• Corrija os erros e reforce a escrita correta dos números.

4. Comparação de Números (15 minutos)

• Escreva dois números no quadro ou projetor.
• Peça que os alunos comparem os números e digam qual é maior e qual é menor.
• Use a reta numérica para ajudar os alunos a visualizar a comparação.

5. Representação de Quantidades (20 minutos)

• Peça que os alunos representem quantidades de objetos usando algarismos.
• Por exemplo, se um aluno tem 5 blocos de montar, ele deve escrever o número 5 em uma folha de papel.
• Circule os números escritos pelos alunos e reforce a relação entre a quantidade de objetos e a representação numérica.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar suas habilidades de contagem, leitura, escrita e comparação de números.
• Circule os erros e reforce a correção dos mesmos.
• Peça aos alunos que resolvam exercícios de contagem e representação de quantidades em folhas de papel. Corrija os exercícios e forneça feedback aos alunos.