Vamos Contar Histórias!
Título da aula: Vamos Contar Histórias!
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Componente curricular: Língua Portuguesa
Objetivos de aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de escuta e compreensão de histórias.
- Estimular a criatividade e a imaginação.
- Produzir recontagens de histórias de forma oral.
- Registrar as histórias produzidas pelos alunos por meio de desenhos, pinturas ou outros recursos visuais.
Habilidades da BNCC: EF01LP25 - "Produzir recontagens de histórias ouvidas ou lidas, registrando-as por meio de desenhos, pinturas e/ou escrita (com a ajuda do professor)."
Materiais:
- Livro de histórias com ilustrações.
- Folhas de papel.
- Lápis de cor ou canetas hidrocor.
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou giz.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de ouvir histórias.
- Conte uma história curta e interessante para a turma.
- Após a contação, pergunte aos alunos o que eles entenderam da história.
- Recontagem oral (15 minutos):
- Em pequenos grupos, peça aos alunos que recontem a história que ouviram.
- Circule pelos grupos, ajudando os alunos que tiverem dificuldade.
- Escolha um grupo para contar a história para a turma toda.
- Registro escrito ou visual (20 minutos):
- Entregue folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrocor para os alunos.
- Peça aos alunos que façam um desenho ou pintura que represente a história.
- Em seguida, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto contando a história, com a ajuda do professor.
- Cole os desenhos e os textos no quadro branco ou flip chart.
- Compartilhamento (15 minutos):
- Peça aos alunos que apresentem seus trabalhos para a turma.
- Os alunos podem ler seus textos ou simplesmente contar a história usando seus desenhos ou pinturas.
- Incentive os alunos a comentarem sobre os trabalhos dos colegas.
- Avaliação (10 minutos):
- Avalie a participação dos alunos nas atividades.
- Avalie a qualidade dos desenhos, pinturas e textos produzidos pelos alunos.
- Avalie a capacidade dos alunos de recontarem a história de forma oral.
Extensão:
- Peça aos alunos que criem suas próprias histórias e as apresentem para a turma.
- Leve os alunos para uma visita a uma biblioteca ou livraria.
- Organize um concurso de contação de histórias.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo a descrição da atividade **não** corresponde ao objetivo de desenvolver habilidades de escuta e compreensão de histórias?
Resposta: entregar folhas de papel e lápis de cor para os alunos fazerem um desenho ou pintura que represente a história.
Qual das opções abaixo **não é** uma etapa presente no procedimento do plano de aula apresentado?
Resposta: Registro sonoro
Qual das opções abaixo NÃO é uma habilidade trabalhada na aula de "Vamos Contar Histórias!"?
Resposta: Cálculo mental
Qual das opções abaixo não é um material necessário para a aula de "Vamos Contar Histórias!"?
Resposta: Tesouras
Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a criatividade e a imaginação das crianças em uma aula sobre contação de histórias?
Resposta: distribuir folhas de exercícios de compreensão de texto
Qual das seguintes atividades não é uma forma de registrar histórias produzidas por alunos no contexto da aula "vamos contar histórias!"?
Resposta: escultura
Qual das seguintes imagens representa melhor a parte final da história "chapeuzinho vermelho"?
Resposta: imagem do lobo mau sendo preso por um caçador.
Qual das seguintes opções não é um componente da competência leitora?
Resposta: cálculo
Qual dos seguintes textos é um exemplo de recontagem de história?
Resposta: Os três porquinhos construíram suas casas para se proteger do lobo mau. O primeiro porquinho construiu uma casa de palha, o segundo construiu uma casa de madeira e o terceiro construiu uma casa de tijolos.