Título da aula: "A Magia das Rimas: Explorando a Poesia e a Musicalidade das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver a fluência e a expressividade na leitura oral, além de promover o interesse pela poesia e a apreciação da musicalidade das palavras.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o sentido de textos poéticos;
• Recitar poemas com fluência, entonação adequada e recursos paratextuais;
• Perceber a relação entre palavras e sons, identificando rimas;
• Ampliar o repertório poético, apreciando a musicalidade das palavras.

Habilidades da BNCC: EF01LP19 - "Ler e compreender textos poéticos, sejam eles cantigas de roda, poemas ou parlendas, para declamá-los com fluência e expressividade, utilizando recursos paratextuais e explorando rimas."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 60 minutos de duração e envolve atividades para leitura, interpretação poética, reconhecimento de rimas e apresentação oral.

Materiais necessários:

• Cópias de poemas curtos e apropriados para o 1º ano, com rimas simples e repetitivas.
• Cartões com palavras que rimam.
• Instrumentos musicais de percussão simples (como chocalhos, pandeiros ou maracas) ou, na ausência deles, objetos que possam ser usados para fazer sons.
• Um espaço amplo para que os alunos possam se movimentar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre o que é poesia e por que ela é especial. Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre poemas e leiam em voz alta um poema curto e simples para demonstrar como é feito.

2. Leitura e Compreensão de Poemas (15 minutos): Distribua cópias de poemas para os alunos e peça que leiam silenciosamente. Em seguida, conduza uma discussão sobre o significado dos poemas, usando perguntas simples para guiar a compreensão.

3. Reconhecimento de Rimas (15 minutos): Apresente aos alunos o conceito de rima e explique que é quando duas palavras terminam com o mesmo som. Distribua cartões com palavras que rimam e peça que os alunos as combinem em pares. Ensine-os a identificar palavras que rimam em poemas e faça com que pratiquem essa habilidade.

4. Atividade de Movimento e Musicalidade (10 minutos): Prepare um espaço para que os alunos possam se movimentar. Distribua instrumentos musicais simples ou objetos que possam ser usados para fazer sons. Peça aos alunos que escolham um poema e, enquanto leem, acompanhem a leitura com sons e movimentos. Incentive-os a explorar diferentes ritmos e melodias.

5. Apresentação Oral (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um poema para recitar para a classe. Incentive-os a usar recursos paratextuais, como gestos, expressões faciais e tom de voz, para tornar a recitação mais expressiva.

6. Reflexão Final (5 minutos): Conduza uma discussão final sobre a aula, perguntando aos alunos o que aprenderam e como se sentiram ao recitar poemas. Peça que compartilhem suas experiências e opiniões sobre a poesia e a importância de apreciar a musicalidade das palavras.