Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a fluência e a expressividade na leitura oral?
(A) -
leitura silenciosa de textos narrativos
(B) -
escuta atenta de histórias lidas em voz alta
(C) -
recitação de poemas com recursos paratextuais
(D) -
escrita criativa de contos e poemas
(E) -
identificação de rimas em textos poéticos
Explicação
A atividade que mais contribui para o desenvolvimento da fluência e expressividade na leitura oral é a recitação de poemas com recursos paratextuais (opção c).
Análise das alternativas
- (a) a leitura silenciosa de textos narrativos não envolve oralidade e, portanto, não ajuda diretamente na fluência e expressividade.
- (b) embora a escuta atenta de histórias possa inspirar os alunos, ela não é uma atividade de leitura oral.
- (c) recitar poemas com recursos paratextuais, como gestos, expressões faciais e tom de voz, é uma prática fundamental para melhorar a fluência e a expressividade.
- (d) a escrita criativa, embora importante, não se concentra especificamente na leitura oral.
- (e) a identificação de rimas em textos poéticos é uma habilidade importante, mas não melhora diretamente a fluência ou a expressividade na leitura oral.
Conclusão
A recitação de poemas com recursos paratextuais é uma atividade essencial para desenvolver a fluência e a expressividade na leitura oral, pois permite que os alunos pratiquem a leitura em voz alta com atenção à entonação, ritmo e expressividade.