Título da Aula: "Juntos na Aventura: Registrando Histórias por meio da Escrita Autônoma e Compartilhada"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF01LP18 - "Escrever, coletivamente, pequenos textos narrativos, poéticos e informativos, utilizando recursos ortográficos simples e convencionais, considerando a situação comunicativa e o gênero textual."

Campos de Atuação: Campo da vida cotidiana

Práticas de Linguagem: Escrita (compartilhada e autônoma)

Objeto de Conhecimento: Escrita autônoma e compartilhada

Materiais Necessários:

• Folhas de papel em branco
• Lápis ou canetas
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Livros infantis (para inspiração e leitura compartilhada)

Duração: 60 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de escrita autônoma e compartilhada em pequenos grupos.
• Promover a cooperação e a colaboração na construção de textos coletivos.
• Estimular a criatividade e imaginação por meio da escrita criativa.
• Familiarizar os alunos com diferentes gêneros textuais (narrativo, poético e informativo).

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma leitura compartilhada de um livro infantil.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas sobre a história e a discutirem os personagens, o cenário e os acontecimentos.

2. Introdução à Escrita Compartilhada (15 minutos)

• Explique aos alunos o conceito de escrita compartilhada, enfatizando a importância do trabalho em equipe e da colaboração.
• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo receberá uma folha de papel em branco e canetas ou lápis.

3. Criação de Histórias em Grupos (20 minutos)

• Instrua os alunos a escolherem um gênero textual (narrativo, poético ou informativo) para a sua história compartilhada.
• Dê aos grupos alguns minutos para discutirem ideias e planejarem os seus textos.
• Oriente os grupos a começarem a escrever suas histórias, alternando quem escreve e quem dita.
• Incentive a cooperação e a colaboração entre os membros do grupo.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos)

• Quando os grupos terminarem de escrever suas histórias, peça que cada grupo apresente sua história para a classe.
• Os outros alunos devem ouvir atentamente e fazer perguntas ou comentários.

5. Reflexão Final (5 minutos)

• Reúna a turma em um círculo e peça que reflitam sobre o processo de escrita compartilhada.
• Estimule os alunos a falarem sobre o que aprenderam, o que gostaram e o que poderiam melhorar na próxima vez.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, sua colaboração nos grupos, o desenvolvimento de suas habilidades de escrita e a qualidade dos textos produzidos.