Juntos Conquistamos: Produção Compartilhada de Histórias
Título da Aula: "Juntos Conquistamos: Produção Compartilhada de Histórias"
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de escrita compartilhada;
- Estimular a criatividade e imaginação;
- Promover a colaboração e trabalho em grupo;
- Compreender as etapas de construção de um texto escrito.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas coloridas;
- Folhas de papel em branco;
- Lápis ou canetas para cada aluno;
- Livros infantis ilustrados (opcional).
Etapas da Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre histórias e como elas podem ser contadas de diferentes maneiras.
- Mostre alguns livros infantis ilustrados e pergunte aos alunos o que eles observam nas imagens.
- Escrita Coletiva (20 minutos):
- Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Cada grupo receberá uma folha de papel em branco.
- Peça aos alunos que comecem a escrever uma história juntos.
- Um aluno começa a escrever uma frase, e o próximo aluno continua a história a partir daí.
- Revisão e Edição (15 minutos):
- Após alguns minutos, peça aos grupos que parem de escrever.
- Reúna toda a turma e peça que cada grupo leia em voz alta a história que criaram.
- Em seguida, abra a discussão para que os alunos sugiram ideias para melhorar as histórias.
- Escrita Autônoma (15 minutos):
- Agora, cada aluno receberá uma folha de papel em branco para escrever sua própria história.
- Oriente-os a pensar em um tema ou ideia que gostariam de desenvolver.
- Circule pela sala oferecendo suporte e orientação aos alunos.
- Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
- Quando os alunos terminarem de escrever, peça que alguns voluntários leiam suas histórias para a turma.
- Abra a discussão para que os alunos compartilhem suas impressões sobre as histórias.
- Conclusão (5 minutos):
- Resuma os principais pontos da aula e reforce a importância da escrita compartilhada e autônoma.
- Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de criação de histórias e como isso pode ser divertido e gratificante.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o uso da palavra "indubitavelmente" é mais adequado?
Resposta: o dia está indubitavelmente chuvoso.
Qual das alternativas abaixo não é uma etapa na produção compartilhada de histórias?
Resposta: ilustração
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção compartilhada de histórias?
Resposta: publicação
Qual das etapas da aula "Juntos Conquistamos: Produção Compartilhada de Histórias" é mais importante para o desenvolvimento da escrita colaborativa?
Resposta: Escrita Coletiva
Qual das etapas da aula "juntos conquistamos: produção compartilhada de histórias" envolve a escrita individual dos alunos?
Resposta: escrita autônoma
Qual das seguintes etapas da aula é essencial para o desenvolvimento de habilidades de escrita compartilhada?
Resposta: Escrita Coletiva
Qual das seguintes etapas não faz parte da escrita coletiva?
Resposta: escrita individual de uma história por cada aluno
Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de escrita coletiva apresentado no plano de aula?
Resposta: Ilustração coletiva da história
Qual das seguintes frases não representa um benefício da escrita compartilhada?
Resposta: Promove o perfeccionismo na escrita.
Qual das seguintes opções NÃO é uma das etapas de produção de uma história compartilhada mencionadas na aula?
Resposta: Edição Individual
Qual das seguintes opções não é uma etapa envolvida na produção compartilhada de histórias no plano de aula?
Resposta: ilustração das histórias