Qual das seguintes opções não é uma etapa envolvida na produção compartilhada de histórias no plano de aula?

• crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar ideias.
• incentive a escuta ativa e o respeito pelas diferentes perspectivas.
• forneça modelos e exemplos de histórias bem escritas para inspirar os alunos.
• estabeleça um tempo limite para cada etapa para manter o ritmo do processo.
• celebre o sucesso dos alunos e reconheça seus esforços e contribuições.

O plano de aula foca nas etapas de escrita coletiva, revisão, edição, escrita autônoma e compartilhamento de histórias. a ilustração não é mencionada como uma etapa específica.

As demais alternativas correspondem a etapas mencionadas no plano de aula:

• (a): introdução: etapa inicial da aula, onde o conceito de histórias é apresentado.
• (b): escrita autônoma: etapa em que os alunos escrevem suas próprias histórias individualmente.
• (d): edição e revisão: etapa colaborativa onde as histórias são revisadas e melhoradas.
• (e): compartilhamento e reflexão: etapa final, onde os alunos compartilham suas histórias e refletem sobre o processo.

A produção compartilhada de histórias valoriza a colaboração e o trabalho em grupo. ao participar das diferentes etapas do processo, os alunos desenvolvem suas habilidades de escrita, criatividade e espírito colaborativo.