Título da Aula: Contando Histórias: Criando um Livro de Aventuras

Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Desenvolver a habilidade de escrita autônoma e compartilhada, planejando e produzindo um livro de aventuras.

Objetivos específicos:

• Estimular a imaginação e a criatividade dos alunos.
• Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
• Desenvolver habilidades de escrita, incluindo a organização de ideias, a escolha de vocabulário adequado e a revisão do texto.
• Familiarizar os alunos com o gênero textual "livro de aventuras".

Materiais necessários:

• Folhas de papel A4 ou cadernos.
• Lápis ou canetas.
• Lápis de cor, giz de cera ou outros materiais para desenhos.
• Livros de aventuras para inspiração (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre histórias de aventuras. Pergunte aos alunos se eles já leram algum livro de aventuras e o que eles gostam nesse tipo de história.
• Mostre alguns exemplos de livros de aventuras para inspirar os alunos.

2. Planejamento (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo deve escolher um tema para o seu livro de aventuras. Pode ser uma história de piratas, uma aventura no espaço, uma viagem no tempo, etc.
• Cada grupo deve discutir e anotar as ideias principais da história, incluindo o cenário, os personagens e o enredo.

3. Escrita (30 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para cada grupo.
• Cada grupo deve começar a escrever o seu livro de aventuras, seguindo o plano que eles fizeram.
• Incentive os alunos a usar a imaginação e a criatividade para criar uma história envolvente e divertida.

4. Pausa para lanche (10 minutos):

• Faça uma pausa para que os alunos possam lanchar e descansar.

5. Continuação da escrita (30 minutos):

• Após o lanche, os grupos devem continuar escrevendo o seu livro de aventuras.
• Incentive os alunos a revisar o que já escreveram e a fazer alterações se necessário.

6. Apresentação dos livros (20 minutos):

• Cada grupo deve apresentar o seu livro de aventuras para a turma.
• Os alunos podem ler trechos do livro, mostrar desenhos ou ilustrações que fizeram, e contar como foi o processo de criação da história.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a criatividade e a qualidade da escrita.
• Dê um feedback positivo aos alunos e incentive-os a continuar escrevendo.

Observações:

• O professor pode adaptar a duração das atividades de acordo com o tempo disponível.
• O professor pode fornecer modelos ou exemplos de histórias de aventuras para ajudar os alunos a se inspirarem.
• O professor pode incentivar os alunos a ilustrar as suas histórias com desenhos ou colagens.