Título da Aula: "Explorando os Sons: Uma Aventura no Mundo das Letras e Fonemas"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a consciência fonológica por meio da análise de sons presentes nas palavras.
• Reconhecer fonemas e sua relação com as letras do alfabeto.
• Utilizar estratégias de análise fonológica para ler e escrever palavras.

Habilidades da BNCC: EF01LP08 - "Realizar análise fonológica de palavras, identificando fonemas e sua representação por letras."

Sobre a Aula: Esta aula de 50 minutos será uma exploração divertida e interativa para os alunos do 1º ano identificarem fonemas e sua representação por letras. A aula será dividida em três partes: conscientização fonológica, análise fonológica e produção escrita.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Cartazes com as letras do alfabeto
• Imagens ou objetos relacionados a palavras-chave
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno

Plano de Aula Detalhado:

1. Conscientização Fonológica (15 minutos):

• Inicie apresentando uma imagem ou objeto e peça aos alunos que digam o nome. Escreva a palavra no quadro ou flipchart.
• Em seguida, peça que os alunos batam palmas ou deem passos para cada som que ouvem na palavra.
• Repita esse exercício com outras palavras, incentivando os alunos a identificarem os sons iniciais, finais e medianos.

2. Análise Fonológica (20 minutos):

• Introduza o conceito de fonema e explique que cada som é representado por uma letra do alfabeto.
• Apresente cartazes com as letras do alfabeto e peça aos alunos que as identifiquem.
• Escreva uma palavra-chave no quadro ou flipchart e peça aos alunos que digam quais letras correspondem a cada som da palavra.
• Repita esse exercício com outras palavras-chave, incentivando os alunos a reconhecer os fonemas e sua representação por letras.

3. Produção Escrita (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham uma palavra-chave e escrevam-na no papel.
• Em seguida, peça que eles dividam a palavra em sílabas e identifiquem os fonemas de cada sílaba.
• Por fim, peça que eles escrevam outras palavras que contenham os mesmos fonemas.

Conclusão:

• Revise os conceitos trabalhados na aula: fonemas, letras do alfabeto e análise fonológica.
• Reforce a importância da consciência fonológica para a leitura e a escrita.
• Incentive os alunos a continuar explorando os sons das palavras e a utilizar estratégias de análise fonológica para ler e escrever.