Qual das seguintes atividades ajuda mais no desenvolvimento da consciência fonológica?
(A) -
Ler histórias em voz alta para as crianças
(B) -
Ensinar as crianças a escrever seu próprio nome
(C) -
Pedir às crianças que batam palmas ou deem passos para cada som que ouvem em uma palavra
(D) -
Mostrar às crianças imagens e pedir para elas nomeá-las
(E) -
Pedir às crianças que escrevam uma carta para um amigo
Dica
- Envolva as crianças em jogos e atividades que foquem em sons individuais (por exemplo, rimas, trava-línguas).
- Incentive as crianças a prestar atenção aos sons iniciais, finais e medianos das palavras.
- Forneça às crianças oportunidades para manipular sons (por exemplo, dividindo palavras em sílabas ou criando palavras novas).
Explicação
A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala. A atividade descrita na alternativa (C) incentiva as crianças a prestarem atenção aos sons individuais das palavras, o que é essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica.
Análise das alternativas
As demais alternativas podem ser benéficas para outras habilidades de alfabetização, mas não focam especificamente no desenvolvimento da consciência fonológica:
- (A): Ler histórias em voz alta ajuda a desenvolver a compreensão, mas não a consciência fonológica.
- (B): Ensinar a escrever o próprio nome envolve reconhecimento de letras, mas não segmentação fonológica.
- (D): Nomear imagens desenvolve o vocabulário, mas não a consciência fonológica.
- (E): Escrever uma carta envolve habilidades de escrita, mas não necessariamente consciência fonológica.
Conclusão
O desenvolvimento da consciência fonológica é crucial para o sucesso na leitura e na escrita. Atividades que envolvem segmentação de fonemas, como batidas de palmas ou passos, são essenciais para fortalecer essa habilidade.