Descobrindo as Palavras: Comparação e Análise de Escrita

EF01LP03
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Descobrindo as Palavras: Comparação e Análise de Escrita"

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

  • Reconhecer partes iguais em palavras escritas.
  • Identificar semelhanças gráficas em partes de textos relacionados do ponto de vista sonoro.
  • Utilizar o procedimento de comparação na produção de novas escritas.

Habilidades da BNCC:

  • EF01LP03: "Observar e analisar escritas com a finalidade de reconhecer partes iguais de duas palavras, pela comparação entre elas, e de identificar semelhanças gráficas em partes de textos que se relacionam do ponto de vista sonoro, como as rimas de um poema."

Materiais Necessários:

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  • Quadro branco ou flipchart.
  • Marcadores coloridos ou giz.
  • Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
  • Cópias de poemas ou textos curtos com rimas.
  • Lista de palavras com partes iguais, como "MARIANA" e "MARIA".

Sequência de Atividades:

  1. Aquecimento (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma brincadeira de palavras. Por exemplo, peça aos alunos que digam palavras que rimam com "gato" ou "bola".
  1. Introdução (10 minutos):
  • Apresente o objetivo da aula: aprender a comparar e analisar escritas para reconhecer partes iguais e semelhanças gráficas.
  • Diga aos alunos que eles vão trabalhar com palavras e textos que têm partes iguais ou que se relacionam do ponto de vista sonoro.
  1. Análise de Palavras (15 minutos):
  • Escreva no quadro ou flipchart uma lista de palavras com partes iguais, como "MARIANA" e "MARIA".
  • Peça aos alunos que observem as palavras e identifiquem as partes iguais.
  • Depois, peça que eles escrevam em seus cadernos outras palavras que tenham partes iguais.
  1. Análise de Textos (15 minutos):

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