Título da Aula: "Meu Lugar no Mundo: Conhecendo as Conexões na Minha Família e Comunidade"

Ano: Ensino Fundamental 1° ano

Componente Curricular: História

Habilidade da BNCC: EF01HI02 - Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, entre o Eu e o Outro.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as diferentes formas de organização da família e da comunidade;
• Compreender os vínculos pessoais e as relações de amizade;
• Desenvolver habilidades de busca, relação, coleta, exame, descoberta e associação de histórias.

Materiais Necessários:

• Fotos de família e da comunidade;
• Revistas e jornais;
• Papéis e lápis de cor;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Música suave (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música suave para criar um ambiente calmo e receptivo.
• Em seguida, faça uma roda de conversa e pergunte aos alunos: "O que é família? Como é a sua família?"
• Estimule os alunos a compartilharem suas experiências e conhecimentos sobre suas famílias.

2. Exploração das Conexões Familiares (15 minutos):

• Distribua fotos de diferentes famílias e peça aos alunos que as observem atentamente.
• Em seguida, peça que eles identifiquem os membros da família na foto e descrevam suas relações.
• Incentive os alunos a contarem histórias sobre suas próprias famílias e as pessoas que as compõem.

3. Relações na Comunidade (15 minutos):

• Apresente o conceito de comunidade e peça aos alunos que pensem em lugares e pessoas que fazem parte da sua comunidade.
• Distribua revistas e jornais e peça que os alunos procurem imagens ou artigos relacionados à comunidade.
• Em seguida, peça que eles compartilhem suas descobertas com a turma.

4. Atividades Artísticas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua papéis e lápis de cor.
• Peça aos alunos que criem desenhos ou colagens que representem suas famílias e comunidades.
• Incentive a criatividade e a expressão individual.

5. Apresentação dos Trabalhos (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus desenhos ou colagens para a turma.
• Durante as apresentações, faça perguntas para estimular a reflexão sobre as conexões entre as pessoas e os lugares representados.

6. Conexões Pessoais (10 minutos):

• Conclua a aula fazendo uma roda de conversa e perguntando aos alunos: "O que vocês aprenderam hoje sobre suas famílias e comunidades?"
• Estimule os alunos a refletirem sobre as conexões entre suas experiências pessoais e as histórias de outras pessoas.

Avaliação:

• Avalie os alunos observando sua participação nas atividades, sua habilidade de identificar e descrever as conexões familiares e comunitárias, e sua criatividade na expressão artística.
• Utilize a avaliação para fornecer feedback construtivo aos alunos e para planejar futuras atividades de ensino.