Título da Aula: Eu, Minha Família e Minha Comunidade: Celebrando as Conexões

Propósito: Desenvolver a habilidade dos alunos de reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais, sua família e sua comunidade, estabelecendo vínculos e relacionamentos de amizade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as diferentes formas de organização da família e da comunidade;
• Compreender a importância dos vínculos pessoais e das relações de amizade;
• Desenvolver a consciência sobre o próprio lugar no mundo e a relação com os outros.

Habilidades da BNCC:

• EF01HI02 - Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, entre o Eu e o Outro.

Sobre a Aula:

A aula será conduzida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades de exploração e compartilhamento de suas lembranças pessoais e histórias familiares. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar um mural coletivo que represente a diversidade e as conexões dentro de sua comunidade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel;
• Revistas e jornais antigos;
• Materiais de arte (lápis de cor, giz de cera, tintas, etc.);
• Música instrumental suave (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "família" e "comunidade". Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.
• Em seguida, questione-os sobre as lembranças pessoais que eles têm de sua família e comunidade.

2. Exploração de Memórias Pessoais (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre uma lembrança especial que eles têm de sua família ou comunidade.
• Incentive-os a serem criativos e a usar cores e detalhes para ilustrar suas lembranças.

3. Compartilhamento de Histórias (10 minutos)

• Quando os alunos terminarem de desenhar ou escrever, peça-lhes que se reúnam em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada aluno deve compartilhar sua lembrança com o grupo e, em seguida, os colegas podem fazer perguntas e comentários.

4. Criação do Mural Coletivo (25 minutos)

• Divida a turma em grupos menores e peça-lhes que escolham um tema relacionado à sua comunidade (por exemplo, "Nossas Famílias", "Nossos Lugares Favoritos", "Nossas Tradições").
• Cada grupo deve criar um mural que represente o tema escolhido, usando materiais de arte, recortes de revistas e jornais e qualquer outro material que desejem.

5. Apresentação dos Murais (10 minutos)

• Quando os murais estiverem prontos, peça a cada grupo que apresente seu trabalho para a classe.
• Incentive os alunos a falarem sobre o processo de criação do mural e sobre o significado das imagens e símbolos que usaram.

6. Reflexão Final (5 minutos)

• Para concluir a aula, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre suas famílias, comunidades e sobre si mesmos.
• Você pode fazer perguntas como: "Como suas lembranças pessoais estão conectadas com a história de sua família e comunidade?", "O que você aprendeu sobre a importância dos vínculos pessoais e das relações de amizade?" e "Como você pode usar esse conhecimento para criar um mundo melhor?".