Título da aula: "Eu e Minha Comunidade: Explorando Vínculos e Amizades"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, explorando os vínculos pessoais e as relações de amizade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que existem diferentes formas de organização da família e da comunidade;
• Reconhecer os vínculos pessoais e as relações de amizade em sua própria vida e na de sua família;
• Desenvolver a habilidade de buscar, relacionar, recolher, examinar, descobrir e associar histórias pessoais e familiares.

Habilidades da BNCC: EF01HI02 - "Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, entre o Eu e o Outro."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em explorar suas próprias lembranças pessoais e as de sua família. Na segunda parte, eles expandirão sua compreensão para incluir a comunidade em que vivem.

Materiais necessários:

• Fotografias ou desenhos de membros da família e amigos dos alunos (opcional);
• Papéis coloridos, canetas e lápis de cor;
• Cartaz ou quadro branco para anotações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para escrita individual;
• Livros infantis que abordem temas de família e comunidade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o significado de "família" e "comunidade". Peça aos alunos que compartilhem suas próprias experiências e ideias.

2. Lembranças Pessoais e Familiares (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos compartilham suas lembranças pessoais favoritas. Eles podem desenhar ou escrever sobre essas lembranças, ou compartilhar oralmente com o grupo.

3. Vínculos e Amizades em Família (15 minutos): Ainda em grupos, os alunos discutem os vínculos pessoais e as relações de amizade em suas famílias. Eles podem criar um diagrama ou mapa conceitual mostrando essas conexões.

4. Explorando a Comunidade (20 minutos): Em um grande grupo, os alunos compartilham suas ideias sobre a comunidade em que vivem. Eles podem discutir os lugares que gostam de visitar, as pessoas que conhecem e as atividades que fazem juntos.

5. Reflexão e Escrita Individual (30 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto sobre suas lembranças pessoais e familiares, ou sobre a comunidade em que vivem. Eles podem usar desenhos ou outras formas de expressão para ilustrar suas histórias.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de reconhecer as conexões entre as experiências pessoais e as da família e da comunidade.