Em qual das alternativas abaixo o termo "comunidade" é usado de maneira mais próxima do conceito abordado na aula?

• Participe de eventos e atividades comunitárias.
• Conheça seus vizinhos e estabeleça relações amigáveis.
• Ajude aqueles que precisam em sua comunidade.
• Seja um defensor dos interesses da sua comunidade.
• Seja um modelo positivo para os outros membros da comunidade.

A aula se concentra em explorar os vínculos pessoais e as relações de amizade em nossa comunidade. No contexto da alternativa (C), a comunidade escolar é composta por alunos, professores, funcionários e pais, que compartilham um espaço comum e têm um objetivo comum: a educação. A festa de confraternização é uma oportunidade para essa comunidade se reunir e fortalecer seus vínculos.

Nas demais alternativas, o termo "comunidade" é usado em sentidos mais amplos ou específicos:

• (A): A comunidade científica é um grupo de especialistas em um determinado campo de estudo, não necessariamente compartilhando um espaço físico ou vínculos pessoais.
• (B): A comunidade internacional é um conjunto de países e organizações que se unem para resolver problemas globais, não necessariamente compartilhando uma cultura ou identidade comum.
• (D): A comunidade judaica é um grupo de pessoas que compartilham uma religião e uma cultura, mas não necessariamente vivem em um mesmo lugar ou têm vínculos pessoais fortes.
• (E): A comunidade virtual de jogadores é um grupo de pessoas que compartilham interesses e atividades online, mas não necessariamente conhecem ou interagem com os outros membros pessoalmente.

O conceito de comunidade envolve vínculos pessoais, compartilhamento de espaço e objetivos comuns. É importante reconhecer esses elementos para construir comunidades fortes e resilientes.