Título da Aula: "Explorando Diferentes Hábitos Baseados no Clima"

Propósito da Aula: Familiarizar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com as variações de hábitos alimentares e de vestuário que ocorrem dependendo das mudanças de temperatura e ambiente.

Ano: Ensino Fundamental 1º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Entender as relações entre as condições climáticas e os hábitos alimentares e de vestuário das pessoas.
• Identificar e diferenciar comidas e roupas típicas de diferentes estações do ano e diferentes ambientes.
• Refletir sobre a importância de adaptar hábitos alimentares e de vestuário conforme as condições climáticas.

Habilidades da BNCC: EF01GE11 - "Conhecer, identificar e diferenciar hábitos alimentares e de vestuário da comunidade, e as variações decorrentes da mudança de temperatura e do ambiente."

Materiais Necessários:

• Cartões com imagens de diferentes alimentos e roupas relacionadas a diferentes estações do ano ou ambientes (podem ser encontrados online ou feitos à mão com papel e canetas).
• Cartazes ou apresentações com imagens de diferentes lugares do mundo e seus respectivos climas.
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre o que eles usam para se vestir e o que eles comem em diferentes momentos do ano.
• Compartilhe algumas fotos ou imagens que ilustrem diferentes hábitos alimentares e de vestuário em diferentes lugares do mundo.

2. Exploração de Hábitos Alimentares e de Vestuário (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartões com imagens de diferentes alimentos e roupas.
• Peça aos grupos que classifiquem as imagens de acordo com as estações do ano ou ambientes a que elas pertencem.
• Depois, reúna a turma e peça que cada grupo apresente sua classificação para o resto da classe.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre as diferentes classificações feitas pelos grupos.
• Pergunte aos alunos por que eles acham que as pessoas usam roupas e comem alimentos diferentes em diferentes estações do ano ou ambientes.
• Reflitam juntos sobre a importância de adaptar hábitos alimentares e de vestuário conforme as condições climáticas.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.
• Peça que eles desenhem roupas e alimentos que eles usariam ou comeriam em diferentes estações do ano ou ambientes.
• Depois, organize uma exposição com os desenhos dos alunos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de entender as relações entre as condições climáticas e os hábitos alimentares e de vestuário das pessoas.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre diferentes culturas e hábitos ao redor do mundo.