Viagem Imaginária: Explorando Lugares e Trajetos
Título da Aula: "Viagem Imaginária: Explorando Lugares e Trajetos"
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Geografia
Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de representar itinerários e trajetos utilizando diferentes formas de representação, como mapas mentais e desenhos.
Objetivos Específicos:
- Identificar pontos de referência em um itinerário ou trajeto.
- Construir um mapa mental de um trajeto conhecido.
- Desenhar um mapa de um trajeto imaginário.
- Compartilhar e discutir as diferentes formas de representação de itinerários e trajetos.
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF01GE08 - Representar, de diversas maneiras (mapas mentais e desenhos), itinerários como, por exemplo, o de sua casa à escola, do pátio da escola à sua sala de aula ou ao banheiro, da escola ao ponto de ônibus, etc.
Materiais Necessários:
- Papel sulfite ou folhas de desenho
- Lápis de cor ou canetas hidrográficas
- Marcadores de texto
- Imagens de referência de diferentes lugares e trajetos
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou giz
Duração da Aula: 60 minutos
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já fizeram algum passeio ou viagem.
- Em seguida, peça que eles compartilhem suas experiências, destacando os lugares que visitaram e os trajetos que percorreram.
- Pontos de Referência (15 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.