• Compreender a importância dos pontos de referência para a localização e orientação no espaço;
• Utilizar diferentes formas de representação espacial, como mapas mentais e desenhos, para registrar e comunicar itinerários e espaços familiares;
• Desenvolver a habilidade de descrever e explicar itinerários e espaços utilizando linguagem clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF01GE08 - Representar, de diversas maneiras (mapas mentais e desenhos), itinerários, como, por exemplo, o de sua casa à escola, do pátio da escola à sua sala de aula ou ao banheiro, da escola ao ponto de ônibus etc.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou cartolina grandes o suficiente para os alunos desenharem;
• Lápis e canetas coloridas;
• Marcadores ou giz de cera;
• Cópias de histórias ou contos com descrições de itinerários e espaços familiares;
• Imagens ou fotografias de lugares conhecidos pelos alunos.

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