Explorando Sentimentos, Lembranças e Saberes em Manifestações Religiosas

Título da Aula: Explorando Sentimentos, Lembranças e Saberes em Manifestações Religiosas

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão inicial sobre as diferentes manifestações religiosas, destacando a importância de respeitar e valorizar as tradições e crenças de cada um.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Reconhecer e identificar diferentes manifestações religiosas presentes na comunidade e no mundo.
  • Compreender que as manifestações religiosas são formas de expressão de sentimentos, lembranças, memórias e saberes.
  • Respeitar e valorizar as tradições e crenças de cada manifestação religiosa.

Habilidades da BNCC: EF01ER06 - "Identificar e respeitar diferentes manifestações religiosas, compreendendo-as como formas de expressão de sentimentos, lembranças, memórias e saberes."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para durar aproximadamente 50 minutos e será conduzida em duas partes principais: uma atividade inicial de exploração e discussão e uma atividade final de criação e reflexão. Os alunos participarão ativamente em ambas as partes, compartilhando suas ideias e aprendendo uns com os outros.

Materiais Necessários:

  • Imagens, vídeos ou apresentações que ilustrem diferentes manifestações religiosas (por exemplo, igrejas, templos, mesquitas, sinagogas).
  • Folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrocor para cada aluno.
  • Música instrumental suave para criar um ambiente tranquilo.
  • Lousa ou quadro branco e marcadores ou giz para anotações.

Sequência de Atividades:

  1. Atividade Inicial de Exploração e Discussão (20 minutos):
  • Inicie a aula apresentando aos alunos diferentes imagens, vídeos ou apresentações que ilustrem diversas manifestações religiosas.
  • Peça aos alunos que observem atentamente e compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre o que estão vendo.
  • Incentive-os a fazer perguntas e discutir as diferentes tradições e crenças representadas nas imagens.
  1. Atividade Final de Criação e Reflexão (30 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrocor para cada aluno.
  • Peça aos alunos que escolham uma manifestação religiosa que lhes chamou a atenção e criem uma representação artística dela.
  • Enquanto estiverem criando, toque uma música instrumental suave para criar um ambiente tranquilo e reflexivo.
  • Após a criação, peça aos alunos que compartilhem suas obras com a turma e expliquem o que as inspirou.
  • Facilite uma discussão sobre a importância de respeitar e valorizar as tradições e crenças de cada manifestação religiosa.

Conclusão:

Finalize a aula com uma reflexão sobre os aprendizados do dia. Reforce a importância de respeitar e valorizar as diferentes manifestações religiosas, compreendendo que elas são formas de expressão de sentimentos, lembranças, memórias e saberes. Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre as diversas tradições religiosas presentes em sua comunidade e no mundo.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das manifestações religiosas abaixo é comum a prática de meditação?

Resposta: Budismo: religião e filosofia originária do sul da Ásia.

Em qual das opções abaixo a manifestação religiosa não é um local físico de culto?

Resposta: ritual

Qual das afirmações abaixo melhor representa o propósito da "atividade final de criação e reflexão" no plano de aula fornecido?

Resposta: permitir que os alunos explorem e criem um registro de suas próprias crenças religiosas.

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma manifestação religiosa?

Resposta: Uma festa junina.

Qual das atividades a seguir NÃO é uma manifestação religiosa?

Resposta: Visita a um museu de arte religiosa

Qual das imagens abaixo representa uma manifestação religiosa que valoriza a música e o canto como parte de seus rituais?

Resposta: um terreiro de candomblé com atabaques

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de manifestação religiosa?

Resposta: Museu

Qual das seguintes ações é essencial para demonstrar respeito pelas diferentes manifestações religiosas?

Resposta: valorizar e apreciar as tradições e crenças de cada manifestação religiosa.

Qual das seguintes ações é importante para demonstrar respeito pelas crenças religiosas dos demais?

Resposta: escutar ativamente as perspectivas diferentes sobre religião.

Qual das seguintes ações não demonstra respeito às diferentes manifestações religiosas?

Resposta: fazer piadas sobre as práticas religiosas de outras pessoas.

Qual das seguintes ações não demonstra respeito pelas manifestações religiosas?

Resposta: fazer comentários negativos sobre as crenças de outras pessoas.

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de respeito às tradições e crenças religiosas?

Resposta: Fazer piadas sobre os costumes e rituais de uma religião.

Qual das seguintes atividades é mais adequada para a atividade final de Criação e Reflexão desta aula?

Resposta: Criar representações artísticas

Qual das seguintes atividades melhor representa a ideia de "manifestações religiosas como formas de expressão de sentimentos, lembranças e saberes"?

Resposta: participar de uma cerimônia religiosa.

Qual das seguintes frases melhor expressa a ideia de respeito às manifestações religiosas?

Resposta: "Devemos aprender sobre as diferentes religiões e respeitar seus seguidores."

Qual das seguintes imagens representa uma manifestação religiosa que enfatiza a importância da meditação e da busca pelo equilíbrio espiritual?

Resposta: um templo budista com uma grande estátua de buda

Qual das seguintes manifestações religiosas não é representada por um local de culto físico?

Resposta: Judaísmo

Qual das seguintes opções não é uma manifestação religiosa?

Resposta: estádio de futebol

Qual das seguintes religiões tem como livro sagrado o Corão?

Resposta: Islamismo