Qual das afirmações abaixo melhor representa o propósito da "atividade final de criação e reflexão" no plano de aula fornecido?
(A) -
avaliar o conhecimento dos alunos sobre diferentes manifestações religiosas.
(B) -
permitir que os alunos explorem e criem um registro de suas próprias crenças religiosas.
(C) -
promover a discussão e o debate sobre as práticas religiosas de outras pessoas.
(D) -
encorajar os alunos a criticar manifestações religiosas que não são familiares para eles.
(E) -
fazer com que os alunos escolham a manifestação religiosa que eles acreditam ser a "melhor".
Explicação
A "atividade final de criação e reflexão" tem como objetivo permitir que os alunos explorem e criem um registro de suas próprias observações e entendimentos sobre diferentes manifestações religiosas. ao criar representações artísticas das manifestações que lhes chamaram a atenção, os alunos são incentivados a processar e refletir sobre o que aprenderam durante a aula.
Análise das alternativas
- (a): esta alternativa não está correta, pois a atividade não é projetada para avaliar o conhecimento dos alunos, mas sim para lhes proporcionar uma oportunidade de expressão criativa.
- (b): esta alternativa está correta e alinhada com o propósito da atividade.
- (c): esta alternativa não está correta, pois a atividade não envolve discussão ou debate sobre as práticas religiosas dos outros.
- (d): esta alternativa está incorreta, pois a atividade não pretende que os alunos critiquem manifestações religiosas desconhecidas.
- (e): esta alternativa está incorreta, pois a atividade não tem o objetivo de fazer com que os alunos escolham ou julguem as manifestações religiosas.
Conclusão
O plano de aula visa promover o respeito e a valorização das diferentes manifestações religiosas. a "atividade final de criação e reflexão" é uma parte crucial deste objetivo, pois permite que os alunos explorem e se envolvam com as tradições e crenças de forma criativa e pessoal.