Título da aula: "Celebrando as Diferenças: Respeitando as Diversidades no Mundo"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do primeiro ano do ensino fundamental a oportunidade de explorar as dimensões da alteridade e da identidade, destacando a importância do respeito e da valorização mútua.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que indivíduos e grupos possuem características diversas, formando uma teia de identidades únicas;
• Desenvolver habilidades de empatia, identificando-se com os sentimentos do outro;
• Reconhecer a importância do respeito e da tolerância, buscando meios de promover a coexistência harmoniosa entre pessoas diferentes.

Habilidade da BNCC: EF01ER04 - "Descrever características comuns e diferentes entre si e outras pessoas, identificando-se com os sentimentos do outro e valorizando as diferenças."

Materiais necessários:

• Imagens, fotografias, textos, ou músicas que ilustrem a diversidade de pessoas, culturas e religiões;
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Bola de lã ou barbante;
• Música calma e instrumental para o momento de relaxamento;
• Livros infantis que abordem temas de diversidade e respeito às diferenças.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula convidando os alunos a fecharem os olhos e prestarem atenção aos sons e sensações ao redor. Após alguns instantes, incentive-os a compartilhar o que sentiram e perceberam.

2. Explorando as Diferenças (15 minutos): Apresente imagens, fotografias, textos ou músicas que ilustrem a diversidade de pessoas, culturas e religiões. Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as diferenças entre as pessoas retratadas. Estimule uma discussão sobre as características únicas de cada um e a importância de respeitar essas diferenças.

3. Identidade Pessoal (10 minutos): Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos. Peça que desenhem um autorretrato, incluindo características físicas, roupas, hobbies e outras coisas que os tornam únicos. Incentivar a expressão individual.

4. Dinâmica da União (15 minutos): Organize os alunos em um círculo e entregue a cada um um pedaço de lã ou barbante. Peça que eles segurem uma ponta e passem a outra pessoa. Continue até que todos estejam conectados pela lã. Convide-os a refletir sobre a sensação de união e conexão criada.

5. Leitura Reflexiva (15 minutos): Leia em voz alta um livro infantil que aborde temas de diversidade e respeito às diferenças. Após a leitura, incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre a história, explorando questões de identidade e alteridade.

6. Momento de Relaxamento (5 minutos): Toque uma música calma e instrumental. Peça aos alunos que fechem os olhos e pensem nas experiências e discussões da aula. Incentive-os a refletir sobre a importância do respeito e da tolerância na construção de uma sociedade harmoniosa.

Conclusão: Reúna os alunos em círculo novamente e peça que compartilhem seus sentimentos e aprendizados sobre a aula. Conclua ressaltando a importância de valorizar a diversidade e respeitar as diferenças como um caminho para uma convivência pacífica e acolhedora.