Título da aula: "Nosso dia a dia e o tempo que voa!"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os conceitos de tempo cronológico e a relação entre atividades diárias e a passagem do tempo, estabelecer conexões entre hábitos e rotinas e construir modos de organização temporal.

Ano: 1° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever atividades diárias comuns a seres humanos e outros seres vivos.
• Estabelecer conexões entre a passagem do tempo e atividades ou hábitos.
• Construir modos de se organizar na realização de atividades ou hábitos.

Habilidades da BNCC: EF01CI06 - "Selecionar situações cotidianas que envolvam noção de tempo (dia e noite, ontem e hoje, meses do ano, horas do dia etc.) e a relação com os seres vivos."

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre o dia a dia dos alunos. Perguntas como "O que vocês fazem ao acordar?" e "O que fazem antes de dormir?" podem ser usadas para estimular a participação.

2. Atividade principal (15 minutos):

• Distribuir folhas de papel e lápis de cor para cada aluno. Pedir para eles desenharem um relógio dividido em 12 partes, uma para cada hora do dia.
• Em seguida, pedir para os alunos desenharem atividades que eles fazem em cada horário do dia. Por exemplo, podem desenhar um sol para representar a manhã, uma cama para representar a hora de dormir e um prato de comida para representar a hora do almoço.

3. Apresentação e discussão (15 minutos):

• Pedir para os alunos compartilharem seus desenhos com a classe.
• Durante as apresentações, discutir conceitos de tempo cronológico, como dia e noite, manhã e tarde, e horas do dia.

4. Atividade complementar (10 minutos):

• Distribuir folhas de papel e lápis de cor para cada aluno. Pedir para eles desenharem um calendário com os meses do ano.
• Instruir os alunos a desenharem atividades ou eventos que acontecem em cada mês do ano, como férias escolares, aniversários e feriados.

5. Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Concluir a aula com uma discussão sobre a importância de organizarmos nossas atividades e hábitos no tempo.
• Refletir sobre como a passagem do tempo afeta nossa vida e como podemos usar o tempo de forma produtiva e significativa.