Título da aula: "Celebrando a Diversidade: Explorando o Corpo Humano e o Respeito"

Propósito da aula: Esta aula visa promover o reconhecimento e a valorização da diversidade humana por meio da exploração do corpo humano e das diferenças fenotípicas. Os alunos serão incentivados a compreender e respeitar as características físicas únicas de cada indivíduo, criando um ambiente inclusivo e harmonioso em sala de aula.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever as principais partes do corpo humano, incluindo características físicas diversas;
• Reconhecer e valorizar as diferenças fenotípicas entre os indivíduos, como cor da pele, tipo de cabelo, formato dos olhos, etc.;
• Compreender a importância do respeito à diversidade e da inclusão social.

Habilidades da BNCC: EF01CI04 - "Comparar características físicas de diferentes pessoas, reconhecendo a diversidade e respeitando as diferenças."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 50 minutos de duração, dividida em três atividades principais: exploração do corpo humano, discussão sobre diversidade e atividade de arte inclusiva.

Materiais necessários:

• Espelhos individuais ou de mão para cada aluno;
• Cartaz ou apresentação digital com imagens de pessoas de diferentes etnias e características físicas;
• Folhas de papel e lápis coloridos para cada aluno;
• Revistas velhas, jornais e materiais de colagem diversos.

Sequência de atividades:

1. Exploração do Corpo Humano (15 minutos):

• Distribua espelhos individuais ou de mão para cada aluno. Peça que eles explorem suas próprias características físicas, como a cor da pele, o tipo de cabelo, o formato dos olhos, o tamanho do nariz, etc.

• Em seguida, organize os alunos em grupos pequenos e peça que eles se apresentem uns aos outros, descrevendo suas características físicas.

2. Discussão sobre Diversidade (15 minutos):

• Apresente um cartaz ou apresentação digital com imagens de pessoas de diferentes etnias e características físicas. Pergunte aos alunos o que eles notam sobre as imagens.

• Inicie uma discussão sobre a diversidade humana, enfatizando que todas as pessoas são únicas e que devemos respeitar as diferenças.

• Destaque a importância da inclusão social e de valorizar a diversidade em todos os aspectos da vida.

3. Atividade de Arte Inclusiva (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis coloridos para cada aluno. Peça que eles desenhem um retrato de si mesmos, representando suas próprias características físicas.

• Em seguida, organize os alunos em grupos pequenos e peça que eles criem uma colagem coletiva, usando revistas velhas, jornais e materiais de colagem diversos. A colagem deve representar a diversidade do grupo, com imagens de pessoas de diferentes etnias, características físicas e origens.

Conclusão:

• Reúna a turma e peça que cada grupo apresente sua colagem e descreva o processo de criação.

• Conclua a aula refletindo sobre a importância do respeito à diversidade e da inclusão social.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na compreensão das diferenças fenotípicas e no respeito demonstrado pelas características físicas dos colegas.

• Os alunos também serão avaliados pela qualidade de seus desenhos e colagens, bem como pela sua capacidade de explicar o significado de suas criações.