Explorando o Corpo Humano: Uma Jornada de Saúde e Diversidade

Título da aula: "Explorando o Corpo Humano: Uma Jornada de Saúde e Diversidade"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à diversidade biológica do corpo humano e enfatizar a importância dos hábitos de higiene e cuidados para a manutenção da saúde e prevenção de doenças.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Entender a diversidade de sistemas e funções do corpo humano;
  • Compreender a importância da higiene e hábitos de cuidado individual para a prevenção de doenças;
  • Reconhecer a diversidade biológica e respeitar as diferenças entre as pessoas.

Habilidades da BNCC: EF01CI03 - "Relacionar hábitos de cuidados individuais e coletivos com a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida, identificando e descrevendo exemplos de microrganismos causadores de doenças e formas de prevenção dessas doenças."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos aprenderão sobre a diversidade do corpo humano e a importância dos cuidados com a saúde. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática que reforça a importância de hábitos saudáveis de higiene.

Materiais necessários:

  • Cartazes ou imagens ilustrando diferentes partes do corpo humano;
  • Livros infantis e revistas que abordem o corpo humano e a saúde;
  • Sabonete, toalhas, escovas de dente, fio dental, álcool gel e máscaras descartáveis;
  • Folhas de papel e lápis para desenhar.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade do corpo humano. Mostre cartazes ou imagens das diferentes partes do corpo e pergunte aos alunos o que eles sabem sobre cada uma delas.

  2. Aprendendo sobre o corpo humano (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua livros e revistas sobre o corpo humano. Peça aos alunos que leiam e pesquisem sobre as diferentes funções dos sistemas do corpo humano e a importância de mantê-los saudáveis.

  3. Higiene e hábitos saudáveis (20 minutos): Em seguida, discuta a importância da higiene pessoal e hábitos de cuidados individuais. Oriente os alunos sobre a lavagem correta das mãos, a escovação dos dentes e a utilização de álcool gel.

  4. Atividade prática de higiene (15 minutos): Divida a turma em pares ou pequenos grupos. Forneça a cada grupo sabonete, toalhas, escovas de dente, fio dental e álcool gel. Peça às crianças que lavem as mãos adequadamente, escovem os dentes e usem fio dental. Use máscaras descartáveis para enfatizar a importância da proteção contra microrganismos.

  5. Compartilhamento e reflexão (15 minutos): Após a atividade prática, peça aos alunos que compartilhem com a turma o que aprenderam e o que sentiram ao praticar esses hábitos. Estimule a reflexão sobre a importância da higiene e cuidados individuais para a prevenção de doenças e manutenção da saúde.

  6. Conclusão: Para finalizar a aula, peça aos alunos que desenhem uma parte do corpo humano que aprenderam sobre e escrevam uma frase sobre a importância de cuidar dessa parte do corpo.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a atenção durante as explicações e a compreensão dos conceitos apresentados. A atividade prática de higiene também servirá como critério de avaliação.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações sobre o sistema imunológico é verdadeira?

Resposta: o sistema imunológico defende o corpo contra infecções.

Qual das seguintes doenças é causada por um vírus?

Resposta: Gripe

Qual das seguintes afirmações sobre a diversidade biológica do corpo humano é verdadeira?

Resposta: A altura das pessoas é influenciada tanto por fatores genéticos quanto ambientais.

Qual das seguintes doenças abaixo não pode ser prevenida por meio de hábitos de higiene adequados?

Resposta: asma

Qual parte do corpo humano é responsável por bombear o sangue para todo o organismo?

Resposta: Coração

Qual das seguintes partes do corpo humano é responsável pela respiração e pela fala?

Resposta: pulmões

Qual das ações abaixo **NÃO** é considerada um hábito de higiene e cuidado pessoal?

Resposta: Fumar cigarros regularmente para manter o peso ideal.

Qual das seguintes afirmações sobre a diversidade biológica do corpo humano é verdadeira?

Resposta: os hábitos de vida e o ambiente podem influenciar a diversidade biológica de um indivíduo.

Qual das seguintes ações **não** faz parte da prática de hábitos saudáveis de higiene?

Resposta: evitar alimentos gordurosos e processados

Qual das afirmações abaixo não é uma característica da diversidade biológica do corpo humano?

Resposta: funções iguais de todos os órgãos.

Em qual das partes do corpo humano ocorre a digestão dos alimentos?

Resposta: Estômago

Qual das afirmações abaixo sobre o corpo humano é verdadeira?

Resposta: a pele é o maior órgão do corpo.

Qual das seguintes afirmações sobre o sistema respiratório está incorreta?

Resposta: os pulmões são os principais órgãos do sistema respiratório.

Qual dos seguintes órgãos faz parte do sistema respiratório?

Resposta: Pulmão