Qual das seguintes ações não envolve a aplicação de medições e cálculos matemáticos para resolver problemas da comunidade?
(A) -
calcular a área necessária para construir um novo parque infantil.
(B) -
estimar o volume de lixo produzido em um bairro.
(C) -
medir a distância entre duas cidades para projetar uma nova estrada.
(D) -
organizar um evento para arrecadar fundos para uma instituição de caridade local.
(E) -
determinar a capacidade de um reservatório de água para garantir o abastecimento adequado.
Explicação
As demais alternativas envolvem medidas e cálculos matemáticos específicos para propor soluções a problemas da comunidade:
- (a): calcular a área para construção de um parque infantil envolve medição e cálculo de área.
- (b): estimar o volume de lixo produzido requer medição e cálculo de volume.
- (c): medir a distância para projetar uma estrada envolve medição de distância.
- (e): determinar a capacidade de um reservatório de água requer medição e cálculo de capacidade.
Análise das alternativas
- (a): é uma ação que envolve cálculo de área para resolver um problema comunitário.
- (b): envolve medição e cálculo de volume para estimar o lixo produzido.
- (c): é uma ação que envolve medição de distância para projetar uma nova estrada.
- (d): não envolve medições ou cálculos matemáticos, mas sim planejamento e organização.
- (e): é uma ação que requer medição e cálculo de capacidade para garantir o abastecimento de água.
Conclusão
A aplicação de medições e cálculos matemáticos é fundamental para resolver problemas práticos da comunidade. ao envolver os alunos em atividades práticas como as descritas na aula, os professores podem desenvolver habilidades matemáticas e promover o engajamento cívico.