Título da Aula: Probabilidade e Escolhas na Vida Cotidiana

Ano: Ensino Médio

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de probabilidade e sua aplicação em situações da vida cotidiana.
• Identificar situações em que é necessário fazer escolhas com base em riscos probabilísticos.
• Analisar e avaliar as vantagens e desvantagens de diferentes opções, considerando as probabilidades envolvidas.
• Tomar decisões informadas, levando em conta os riscos e benefícios associados a cada escolha.

Habilidades da BNCC:

• EM13MAT106: Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos (usar este ou aquele método contraceptivo, optar por um tratamento médico em detrimento de outro etc.).

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Calculadoras (opcional)

Procedimento:

Etapa 1: Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de probabilidade.
• Peça aos alunos que deem exemplos de situações da vida cotidiana em que a probabilidade é importante.
• Apresente a ideia de que a probabilidade é uma medida da chance de um evento ocorrer.

Etapa 2: Atividade 1 (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua para cada grupo uma situação da vida cotidiana que envolva a tomada de decisões com base em riscos probabilísticos.
• Peça aos grupos que analisem a situação e identifiquem as diferentes opções disponíveis, bem como as probabilidades associadas a cada uma delas.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam as vantagens e desvantagens de cada opção e tomem uma decisão final.

Etapa 3: Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas decisões para a classe.
• Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões sobre as diferentes opções e as probabilidades envolvidas.
• Conduza uma discussão sobre os fatores que influenciaram as decisões dos grupos e como a probabilidade foi usada para avaliar as diferentes opções.

Etapa 4: Atividade 2 (20 minutos):

• Distribua para cada aluno uma folha de papel.
• Peça aos alunos que escrevam uma reflexão sobre a aula, respondendo às seguintes perguntas:
  • O que você aprendeu sobre a probabilidade?
  • Como a probabilidade pode ser usada para tomar decisões na vida cotidiana?
  • Quais são alguns exemplos de situações da vida cotidiana em que a probabilidade é importante?

Etapa 5: Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos discutidos na aula.
• Reforce a importância de considerar os riscos probabilísticos ao tomar decisões na vida cotidiana.
• Incentive os alunos a continuar aprendendo sobre a probabilidade e suas aplicações.