Título da Aula: "Criatividade Literária: Dialogando com Textos e Mídias"

Propósito da aula: Promover a criatividade literária dos alunos do Ensino Médio por meio da produção de obras autorais, em diferentes gêneros e mídias, inspiradas em textos literários e expressões artísticas diversas.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar diferentes gêneros e mídias textuais, identificando seus recursos expressivos e estéticos;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e produção textual, explorando a imaginação e a subjetividade;
• Dialogar criticamente com obras literárias e expressões artísticas, utilizando-as como inspiração para criações autorais.

Habilidades da BNCC: EM13LP54 - "Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário."

Sobre a aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de uma hora e trinta minutos cada ou pode ser adaptada para uma única sessão mais longa de três horas. Os alunos serão incentivados a explorar sua criatividade literária, utilizando textos literários e expressões artísticas como inspiração para suas próprias obras.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, crônicas, etc.) e materiais de apoio relacionados a expressões artísticas (pinturas, músicas, filmes, etc.);
• Acesso à internet para pesquisa e inspiração;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa e escrita;
• Materiais de escrita diversos (canetas, lápis, marcadores, etc.);
• Materiais para produção artística, se necessário (tintas, pincéis, instrumentos musicais, etc.).

Sequência de Atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (15 minutos): Discussão inicial sobre criatividade literária e a importância do diálogo com obras literárias e expressões artísticas. Apresentação dos objetivos da aula.
2. Análise de Textos e Mídias (30 minutos): Os alunos se dividem em grupos e recebem diferentes textos literários e materiais de apoio relacionados a expressões artísticas (como pinturas, músicas, filmes, etc.). Eles analisam os recursos expressivos e estéticos presentes nas obras e discutem como esses elementos podem inspirar a criação de obras autorais.
3. Seleção de Gênero e Mídia (15 minutos): Cada grupo escolhe um gênero e uma mídia para sua obra autoral. Podem ser gêneros literários tradicionais (poesia, conto, crônica, etc.), novas mídias (vídeos, podcasts, fan fiction, etc.) ou uma combinação de ambos.

Sessão 2:

1. Planejamento e Produção (60 minutos): Os grupos trabalham na elaboração de suas obras autorais, utilizando os recursos expressivos e estéticos identificados na sessão anterior. Eles podem realizar pesquisas adicionais, se necessário.
2. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos): Cada grupo apresenta sua obra autoral para a turma. Podem ser leituras dramatizadas, vídeos exibidos, músicas tocadas ou outras formas de apresentação, dependendo do gênero e da mídia escolhidos.
3. Reflexão Final (15 minutos): Discussão coletiva sobre o processo de criação e as obras produzidas. Os alunos refletem sobre as conexões entre suas obras e os textos literários e expressões artísticas que serviram de inspiração.

Avaliação:

A avaliação será baseada na criatividade, originalidade e qualidade literária das obras produzidas pelos alunos, bem como em sua capacidade de dialogar criticamente com os textos literários e expressões artísticas utilizados como inspiração. O processo de criação e a apresentação das obras também serão considerados na avaliação.