Título da Aula: Criação Literária Inspirada: Dialogando com a Literatura

Nível: Ensino Médio - 1º, 2º e 3º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EM13LP54 - Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.

Objetivo:

• Estimular a criatividade e a expressão pessoal por meio da criação literária;
• Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de textos literários;
• Promover o diálogo entre diferentes formas de arte e mídias;
• Ampliar o repertório cultural dos alunos e incentivar a apreciação da literatura.

Materiais Necessários:

• Textos literários diversificados (poemas, contos, romances, crônicas, etc.)
• Dispositivos eletrônicos com acesso à internet (se disponíveis)
• Material para escrita (cadernos, folhas, canetas, etc.)
• Materiais artísticos diversos (lápis de cor, tintas, pincéis, etc., caso os alunos queiram ilustrar seus trabalhos)
• Quadro ou projetor para apresentação dos trabalhos

Duração: 1 hora e 30 minutos

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da criação literária como forma de expressão pessoal e diálogo com o mundo.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e explique o que se espera dos alunos.

2. Estudo de Textos Literários (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos literários para cada grupo.

• Os grupos devem ler os textos e discutir as seguintes questões:

  • Qual é o tema principal do texto?
  • Quais são os recursos literários utilizados pelo autor?
  • Como o texto se comunica com o leitor?

3. Criação Literária (45 minutos)

• Após a análise dos textos literários, os alunos devem escolher um gênero literário e criar uma obra autoral inspirada no texto lido.
• Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos.
• Forneça liberdade para que os alunos explorem diferentes estilos e mídias, como escrita tradicional, poesia, histórias em quadrinhos, vídeos, podcasts, etc.

4. Apresentação dos Trabalhos (30 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem suas obras autorais para a classe.
• Eles podem ler seus textos, mostrar suas ilustrações, exibir seus vídeos ou podcasts, etc.
• Estimule a turma a fazer perguntas e comentários sobre as obras apresentadas.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de criação literária e a importância do diálogo com outras obras literárias.
• Incentive os alunos a continuarem explorando sua criatividade e a compartilhar suas obras com o mundo.