Evolução da Literatura Brasileira: Trajetória, Matrizes e Rupturas
Título da Aula: Evolução da Literatura Brasileira: Trajetória, Matrizes e Rupturas
Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Componente: Língua Portuguesa
Objetivo: Analisar a evolução da literatura brasileira, identificando assimilações, rupturas e permanências no processo de sua constituição, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental e da literatura portuguesa.
Sequência: 48
Materiais:
- Cópias das obras selecionadas;
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Acesso à internet para pesquisa.
Procedimentos:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura brasileira e sua relação com a literatura portuguesa.
- Apresente o objetivo da aula e explique o conceito de matrizes e procedimentos estéticos.
- Leitura e Análise de Obras (30 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua as obras selecionadas. Cada grupo deve ler e analisar uma obra específica.
- Estabeleça um tempo para a leitura e análise, em seguida, peça aos grupos que apresentem suas descobertas à classe.
- Identificação de Assimilações, Rupturas e Permanências (20 minutos):
- Em grupos, os alunos devem identificar as assimilações, rupturas e permanências presentes nas obras analisadas.
- Eles devem considerar aspectos como linguagem, estilo, temas e estrutura.
- Discussão em Classe (20 minutos):
- Abra uma discussão em classe sobre as assimilações, rupturas e permanências identificadas pelos grupos.
- Estimule os alunos a refletir sobre a influência da literatura portuguesa na literatura brasileira e como isso contribuiu para a formação da identidade literária brasileira.
- Produção de Texto (20 minutos):
- Peça aos alunos que produzam um texto dissertativo-argumentativo sobre a evolução da literatura brasileira, considerando as assimilações, rupturas e permanências identificadas.
- Eles devem utilizar as obras analisadas como exemplos para ilustrar seus argumentos.
Avaliação:
- A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na análise das obras e na qualidade do texto produzido.
Observações:
- As obras selecionadas podem variar de acordo com o nível e o contexto da turma.
- O tempo estimado para cada atividade é aproximado e pode ser ajustado conforme a necessidade.
- Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades e interesses específicos da turma.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes obras da literatura brasileira é mais evidente a influência do romantismo?
Resposta: "iracema", de josé de alencar
Qual das obras abaixo é considerada uma ruptura no processo de evolução da literatura brasileira?
Resposta: "macunaíma", de mário de andrade
Qual das seguintes obras é considerada um marco na ruptura com o Romantismo e o início do Realismo na literatura brasileira?
Resposta: "Memórias de um Sargento de Milícias" (Manuel Antônio de Almeida)
Qual das seguintes obras da literatura brasileira é considerada uma ruptura com o realismo e o naturalismo?
Resposta: macunaíma de mário de andrade
Qual das seguintes obras **NÃO** é considerada uma das matrizes da literatura brasileira?
Resposta: Hamlet, de William Shakespeare
Qual das seguintes obras literárias brasileiras apresenta rupturas significativas com a tradição literária portuguesa?
Resposta: "vidas secas" de graciliano ramos
Qual das seguintes opções não é uma característica da literatura brasileira do período colonial?
Resposta: ênfase na subjetividade
Qual das seguintes obras da literatura brasileira não é considerada uma obra de ruptura?
Resposta: dona flor e seus dois maridos, de jorge amado
Em qual das opções abaixo a assimilação da literatura portuguesa na literatura brasileira é mais evidente?
Resposta: na adoção da forma do soneto pelos poetas românticos brasileiros.
Qual das seguintes obras não faz parte do cânone literário brasileiro?
Resposta: "os lusíadas" (luís de camões)
Qual das seguintes características é comum à escola literária quinhentista e ao romantismo?
Resposta: uso da linguagem rebuscada e erudita
Qual das seguintes afirmações sobre a evolução da literatura brasileira está correta de acordo com o plano de aula?
Resposta: a literatura brasileira evoluiu por meio de um processo de assimilações, rupturas e permanências.
Qual das seguintes obras não é considerada uma obra fundamental do cânone ocidental?
Resposta: grande sertão: veredas
Qual das seguintes obras não faz parte do cânone literário ocidental mencionado no plano de aula acima?
Resposta: "iracema" de josé de alencar