Qual técnica de leitura foi utilizada pelos alunos para identificar diferentes interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários?

A técnica de leitura individual e análise pessoal permite que os alunos construam suas próprias interpretações e sentidos a partir do texto. A discussão em pequenos grupos possibilita que os alunos compartilhem suas perspectivas pessoais e ouçam atentamente as opiniões dos colegas, aprofundando sua compreensão do texto. O compartilhamento e debate em classe permite que os alunos exponham suas ideias para toda a turma, questionem e argumentem suas interpretações, confrontando-as com as perspectivas dos demais alunos. Por fim, a reflexão individual e escrita permite que os alunos reflitam sobre o que aprenderam durante a discussão e registrem suas conclusões e insights.

As demais alternativas são incorretas pois:

• (A): A leitura individual e análise pessoal é apenas uma das técnicas utilizadas para identificar diferentes interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
• (B): A discussão em pequenos grupos é apenas uma das técnicas utilizadas para identificar diferentes interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
• (C): O compartilhamento e debate em classe é apenas uma das técnicas utilizadas para identificar diferentes interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
• (D): A reflexão individual e escrita é apenas uma das técnicas utilizadas para identificar diferentes interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.

A utilização de diferentes técnicas de leitura permite que os alunos desenvolvam habilidades de leitura crítica e análise literária, além de incentivar a troca de ideias, o diálogo cultural e a formação de uma perspectiva crítica em relação aos textos literários.