Qual das seguintes afirmações **não** é verdadeira sobre o uso de textos literários para promover o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica?
(A) -
os textos literários proporcionam diversas perspectivas sobre experiências humanas.
(B) -
compartilhar diferentes interpretações de textos literários enriquece a compreensão.
(C) -
o diálogo cultural envolve o confronto de ideias opostas sem respeito mútuo.
(D) -
a análise de diferenças e tensões em interpretações textuais amplia a visão crítica.
(E) -
os textos literários podem ser usados como ferramentas para engajar em discussões culturais significativas.
Explicação
A alternativa (c) é a única que não é verdadeira sobre o uso de textos literários para promover o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica.
Análise das alternativas
- (a): os textos literários oferecem uma ampla gama de perspectivas sobre as experiências humanas, o que é essencial para o diálogo cultural.
- (b): compartilhar diferentes interpretações de textos literários enriquece a compreensão, pois expõe os alunos a múltiplas maneiras de pensar sobre o mundo.
- (c): o diálogo cultural requer respeito mútuo, mesmo quando as ideias são opostas. o confronto sem respeito não é uma abordagem produtiva.
- (d): analisar diferenças e tensões em interpretações textuais ajuda a desenvolver uma perspectiva crítica, pois força os alunos a questionar suas suposições e considerar diferentes pontos de vista.
- (e): os textos literários podem ser usados como ferramentas poderosas para engajar os alunos em discussões culturais significativas, pois fornecem um terreno comum para a exploração de temas e questões importantes.
Conclusão
O diálogo cultural e a perspectiva crítica são habilidades essenciais no mundo atual. o uso de textos literários é uma forma eficaz de desenvolver essas habilidades, pois os textos literários oferecem diversas perspectivas, promovem o compartilhamento de ideias e nos desafiam a questionar nossas suposições.