Qual das alternativas abaixo não é um objetivo de aprendizagem da aula "compartilhando sentidos em leituras literárias: um diálogo cultural crítico"?
(A) -
compartilhar interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
(B) -
aprender a escrever diferentes tipos de textos literários.
(C) -
exercer o diálogo cultural, respeitando diferentes perspectivas.
(D) -
perceber diferenças e tensões entre as formas pessoais e coletivas de apreensão desses textos.
(E) -
aguçar a perspectiva crítica e reflexiva sobre textos literários.
Explicação
Os objetivos de aprendizagem da aula "compartilhando sentidos em leituras literárias: um diálogo cultural crítico" são:
- compartilhar interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
- perceber diferenças e tensões entre as formas pessoais e coletivas de apreensão desses textos.
- exercitar o diálogo cultural, respeitando diferentes perspectivas.
- aguçar a perspectiva crítica e reflexiva sobre textos literários.
esses objetivos concentram-se em desenvolver a compreensão, análise e interpretação de textos literários, bem como na habilidade de compartilhar e discutir diferentes perspectivas sobre esses textos. aprender a escrever diferentes tipos de textos literários não é um objetivo específico desta aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos de aprendizagem da aula:
- (a): compartilhar interpretações e sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários.
- (c): exercer o diálogo cultural, respeitando diferentes perspectivas.
- (d): perceber diferenças e tensões entre as formas pessoais e coletivas de apreensão desses textos.
- (e): aguçar a perspectiva crítica e reflexiva sobre textos literários.
Conclusão
É importante observar que o foco da aula "compartilhando sentidos em leituras literárias: um diálogo cultural crítico" é o compartilhamento e discussão de sentidos construídos a partir da leitura/escuta de textos literários, e não a produção de textos literários.