Em uma leitura plural de textos literários, o que é importante considerar para que a discussão seja produtiva e enriquecedora?

Em uma leitura plural de textos literários, é importante considerar a opinião dos alunos e de especialistas sobre o texto para que a discussão seja produtiva e enriquecedora.

• (A): Considerar apenas a opinião do professor sobre o texto limita a discussão e não permite que os alunos expressem suas próprias opiniões e perspectivas.
• (B): Considerar apenas a opinião dos alunos sobre o texto pode levar a discussões superficiais e pouco aprofundadas, pois os alunos podem não ter conhecimento suficiente sobre o texto ou sobre literatura em geral.
• (C): Considerar a opinião do professor e dos alunos sobre o texto é uma abordagem mais equilibrada, pois permite que os alunos expressem suas próprias opiniões e perspectivas, ao mesmo tempo em que também podem aprender com o conhecimento e a experiência do professor.
• (D): Considerar a opinião dos alunos e de especialistas sobre o texto é a abordagem mais completa e enriquecedora, pois permite que os alunos aprendam com a experiência e o conhecimento de especialistas na área, além de poderem expressar suas próprias opiniões e perspectivas.
• (E): Considerar apenas a opinião de especialistas sobre o texto limita a discussão e não permite que os alunos expressem suas próprias opiniões e perspectivas.

Considerar a opinião dos alunos e de especialistas sobre o texto é a abordagem mais completa e enriquecedora para uma discussão produtiva e enriquecedora em uma leitura plural de textos literários. Isso permite que os alunos aprendam com a experiência e o conhecimento de especialistas na área, além de poderem expressar suas próprias opiniões e perspectivas.