Em qual das seguintes opções a habilidade da bncc trabalhada na aula é mais evidente?

A habilidade da bncc trabalhada na aula é "compartilhar sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e eventuais tensões entre as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica".

essa habilidade é explicitamente trabalhada na discussão das diferenças e tensões entre as interpretações, pois é nesse momento que os alunos comparam suas compreensões pessoais do texto e refletem sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

As demais alternativas não evidenciam tão diretamente a habilidade da bncc trabalhada na aula:

• (a): a leitura individual do texto literário é um passo importante, mas não é o foco principal da habilidade da bncc.
• (c): as anotações e destaques feitos durante a leitura individual são uma ferramenta para apoiar a compreensão pessoal, mas não envolvem diretamente a habilidade da bncc.
• (d): a interpretação pessoal do texto compartilhada pelos alunos é um aspecto da habilidade da bncc, mas não é o seu foco principal.
• (e): a reflexão crítica sobre o texto e suas implicações sociais e culturais é uma habilidade relacionada, mas não é o foco principal da habilidade da bncc trabalhada na aula.

A discussão das diferenças e tensões entre as interpretações é um momento crucial na aula, pois é quando os alunos exercitam o diálogo cultural e aguçam a perspectiva crítica, conforme previsto na habilidade da bncc trabalhada.