Qual das seguintes afirmações sobre o uso de gêneros multimídia na produção de conteúdo é verdadeira, conforme proposto na aula?
(A) -
os gêneros multimídia são desnecessários na produção de conteúdo, pois os textos tradicionais são suficientes para transmitir informações.
(B) -
os gêneros multimídia devem ser usados apenas em contextos profissionais ou acadêmicos, não sendo adequados para a expressão pessoal.
(C) -
os gêneros multimídia permitem que os alunos explorem diferentes formas de expressão e apresentem seus pontos de vista de maneira criativa.
(D) -
o uso de gêneros multimídia é obrigatório em todas as produções de conteúdo, independentemente do tema ou objetivo.
(E) -
os gêneros multimídia devem ser evitados, pois podem distrair os leitores e prejudicar a compreensão do conteúdo.
Explicação
A aula enfatiza os benefícios do uso de gêneros multimídia, como artigos de opinião, reportagens, fotodenúncias, podcasts e vlogs, para que os alunos explorem diferentes formas de expressão e apresentem seus pontos de vista de maneira criativa.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam afirmações incorretas ou incompletas:
- (a): os gêneros multimídia podem aprimorar a transmissão de informações, envolvendo o público por meio de recursos visuais, sonoros e interativos.
- (b): os gêneros multimídia são versáteis e podem ser usados em diversos contextos, incluindo a expressão pessoal e a comunicação informal.
- (d): o uso de gêneros multimídia é opcional e depende do tema, objetivo e público de cada produção.
- (e): os gêneros multimídia, quando usados adequadamente, podem aumentar o engajamento do público e facilitar a compreensão do conteúdo.
Conclusão
Os gêneros multimídia oferecem aos alunos valiosas oportunidades para expressar sua criatividade, analisar criticamente informações e comunicar seus pontos de vista de forma eficaz.