Título da aula: "Transformando-se em Jornalistas Críticos: Analisando e Produzindo Conteúdo Jornalístico"

Propósito da aula: O objetivo desta aula é desenvolver as competências dos alunos em analisar, criar e divulgar conteúdo jornalístico em diferentes mídias. Eles irão abordar temas de interesse local ou global, adotando o papel de repórteres, analistas, críticos ou articulistas.

Nível: Ensino Médio 1º ao 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar criticamente diferentes gêneros jornalísticos, como notícias, documentários e artigos de opinião;
• Desenvolver habilidades de produção de conteúdo jornalístico em várias mídias, incluindo texto, áudio e vídeo;
• Refletir sobre o papel do jornalismo na sociedade e o impacto da informação na opinião pública;
• Utilizar as mídias sociais e as novas tecnologias para divulgar conteúdo jornalístico de forma responsável e ética.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas seções. Na primeira, os alunos analisarão criticamente diferentes tipos de conteúdo jornalístico. Na segunda, eles criarão seu próprio conteúdo jornalístico, utilizando diferentes mídias.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de conteúdo;
• Acesso a plataformas de mídia social para divulgação do conteúdo;
• Diferentes exemplos de gêneros jornalísticos, como notícias, documentários e artigos de opinião;
• Materiais de escrita, como canetas e papel;
• Câmeras ou smartphones para produção de conteúdo audiovisual;
• Softwares de edição de áudio e vídeo (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o objetivo da aula e discuta a importância do jornalismo na sociedade e o papel dos cidadãos como produtores e consumidores de informação.

2. Análise crítica de conteúdo jornalístico (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes exemplos de conteúdos jornalísticos para cada grupo analisar.
• Oriente os alunos a identificarem o gênero jornalístico, o tema abordado, a linguagem utilizada e o público-alvo.
• Eles devem também discutir os efeitos de sentido produzidos pelo conteúdo e o impacto que ele pode ter na opinião pública.

3. Produção de conteúdo jornalístico (40 minutos):

• Os alunos podem escolher trabalhar individualmente ou em grupos para produzir seu próprio conteúdo jornalístico.
• Incentive-os a serem criativos e a utilizarem diferentes mídias.
• Eles podem produzir notícias, documentários, artigos de opinião, vlogs, podcasts ou outros gêneros jornalísticos.

4. Divulgação do conteúdo jornalístico (20 minutos):

• Oriente os alunos sobre a importância de divulgar seu conteúdo jornalístico para um público amplo.
• Eles podem utilizar as mídias sociais, blogs ou outras plataformas para compartilhar seu trabalho.
• Discuta a responsabilidade ética e a importância da verificação de fatos na divulgação de informações.

Reflexão e feedback (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido e a importância do jornalismo crítico na sociedade. Incentive os alunos a continuarem a produzir e consumir conteúdo jornalístico de forma responsável e ética.