Título da aula: Laboratório de Notícias: Produção de Conteúdo Multimídia Envolvente

Propósito da aula: Desenvolver as competências dos alunos na produção de conteúdo multimídia noticioso, permitindo que vivenciem diferentes papéis como repórteres, analistas, críticos e editores.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diversas formas de produção de conteúdo noticioso multimídia;
• Analisar criticamente conteúdos multimídia noticiosos, identificando recursos e técnicas de produção;
• Produzir conteúdo multimídia noticioso de forma criativa e envolvente, utilizando diferentes linguagens e recursos;
• Socializar os conteúdos produzidos com a comunidade escolar e o público em geral.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros."

Sobre esta aula: Esta aula será estruturada em quatro sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos terão a oportunidade de explorar diversos formatos de conteúdo noticioso multimídia. Na segunda sessão, eles analisarão criticamente esses conteúdos, identificando recursos e técnicas de produção. Na terceira sessão, os alunos trabalharão em grupos para produzir seus próprios conteúdos multimídia noticiosos. Na quarta sessão, eles socializarão seus trabalhos com a comunidade escolar e com o público em geral.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Programas e aplicativos para edição de vídeos, áudio e imagens;
• Equipamentos de gravação de áudio e vídeo (se disponíveis);
• Materiais para produção de cartazes e outros materiais de divulgação;
• Espaço físico para a exposição dos trabalhos produzidos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Conteúdos Multimídia Noticiosos

• Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes formatos de conteúdo noticioso multimídia e sua importância na era digital.
• Exploração de Conteúdos (30 minutos): Os alunos pesquisam diferentes conteúdos noticiosos multimídia (vídeos, reportagens, podcasts, infográficos, etc.) e compartilham suas descobertas com a classe.
• Análise Crítica (10 minutos): Discussão sobre os recursos e técnicas de produção utilizados nos conteúdos apresentados.

Sessão 2: Análise Crítica de Conteúdos Multimídia Noticiosos

• Análise Crítica (30 minutos): Os alunos analisam criticamente os conteúdos apresentados na sessão anterior, identificando recursos e técnicas de produção, além de discutir os efeitos desses recursos na percepção do público.
• Discussão (20 minutos): Discussão em grupo sobre os critérios utilizados na análise crítica e a importância de uma análise crítica rigorosa dos conteúdos noticiosos.

Sessão 3: Produção de Conteúdo Multimídia Noticioso

• Planejamento (20 minutos): Os alunos trabalham em grupos para planejar seus próprios conteúdos multimídia noticiosos. Eles definem o tema, o formato e as técnicas de produção que serão utilizadas.
• Produção (30 minutos): Os alunos produzem seus conteúdos utilizando os programas e aplicativos disponibilizados.

Sessão 4: Socialização dos Trabalhos

• Apresentação (30 minutos): Os grupos apresentam seus trabalhos para a classe.
• Discussão (20 minutos): Discussão sobre os trabalhos apresentados, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão: Reflexão sobre o processo de produção de conteúdo multimídia noticioso e a importância desse tipo de conteúdo na sociedade contemporânea.