Título da aula: "Jornalismo moderno: Análise e Criação de Conteúdo Multimídia"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos do ensino médio em analisar e criar diferentes tipos de conteúdo jornalístico multimídia, incluindo notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimídia, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia e outros formatos populares nas culturas juvenis.

Ano: Ensino Médio 1, 2 e 3.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar diferentes gêneros jornalísticos multimídia;
• Desenvolver habilidades de produção de conteúdo multimídia, utilizando recursos tecnológicos e criatividade;
• Refletir criticamente sobre o papel do jornalismo na sociedade e a importância da informação de qualidade;
• Socializar e compartilhar suas produções com a comunidade escolar e além.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros".

Sobre esta aula: Essa atividade foi planejada para 4 aulas de 50 minutos cada, podendo ser adaptada conforme o tempo disponível. Nas duas primeiras aulas, será feita a análise e a pesquisa. Nas duas últimas aulas, os alunos se concentrarão na produção de conteúdos multimídia.

Materiais necessários:

• Acesso à internet e recursos tecnológicos, como computadores, tablets e smartphones.
• Softwares e aplicativos de edição de imagem, vídeo, áudio e criação de infográficos.
• Materiais de pesquisa, como livros, artigos e documentários relevantes.
• Espaço físico adequado para a produção de conteúdo, como sala de informática ou estúdio de gravação.

Plano de Aula Detalhado:

1ª e 2ª aulas:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância do jornalismo multimídia e a variedade de gêneros disponíveis. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Conteúdos Multimídia (30 minutos): Os alunos selecionam diferentes exemplos de conteúdo jornalístico multimídia (notícias, documentários, infográficos etc.) e analisam aspectos como linguagem, estrutura, recursos visuais e sonoros, público-alvo e impacto social.

3. Pesquisa e Contexto (20 minutos): Os alunos escolhem um tema de interesse local ou global para aprofundar sua pesquisa. Eles utilizam fontes confiáveis, como livros, artigos e documentários, para compreender o assunto escolhido.

3ª e 4ª aulas:

1. Criação de Conteúdo Multimídia (30 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um formato de conteúdo multimídia para produzir (notícia, reportagem multimídia, documentário, infográfico, podcast etc.) e definem a estrutura e o roteiro de seu projeto.

2. Produção e Edição (60 minutos): Os alunos utilizam softwares e aplicativos para criar e editar seu conteúdo multimídia, incorporando elementos visuais, sonoros e textuais.

3. Socialização e Compartilhamento (20 minutos): Os grupos apresentam seus trabalhos para a classe e recebem feedback dos colegas e do professor. Os melhores trabalhos podem ser publicados no site da escola ou em outras plataformas digitais.

Avaliação: A nota final levará em consideração os seguintes critérios:

• originalidade e criatividade do conteúdo produzido;
• qualidade da análise dos conteúdos multimídia;
• compreensão do tema escolhido e dos recursos utilizados;
• habilidade de comunicação e apresentação.