Título da aula: "Cultura Pop e Sociedade: Analisando a Influência da Mídia na Nossa Vida Cotidiana"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades críticas dos alunos em analisar e discutir a influência da cultura pop na sociedade, utilizando diferentes tipos de mídia como fonte de informação e reflexão.

Ano: Ensino Médio 1°, 2° e 3° ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre cultura pop e sociedade, reconhecendo a influência mútua entre ambas;
• Analisar criticamente as mensagens transmitidas pela mídia, identificando vieses e interesses;
• Desenvolver habilidades de produção de textos e discursos orais sobre temas relacionados à cultura pop e sua influência na sociedade;
• Refletir sobre o papel do indivíduo na construção e transformação da cultura pop.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros."

Sobre esta aula: Será uma aula de 90 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de cultura pop e sua relação com a sociedade. Na segunda parte, eles analisarão criticamente diferentes exemplos de mídia para identificar mensagens e influências culturais.

Materiais necessários:

• Projetor ou tela para exibição de conteúdo multimídia;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e acesso a mídias online;
• Material impresso ou digital com exemplos de notícias, artigos, reportagens, vídeos, podcasts, etc. sobre cultura pop;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Cultura Pop e Sociedade (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é cultura pop e como ela se manifesta na sociedade.
   • Exibição de exemplos de produtos culturais populares (filmes, músicas, séries, games, etc.) para ilustrar o conceito.

2. Cultura Pop e Influência Social (10 minutos):

   • Apresentação de textos ou vídeos que discutam a influência da cultura pop na sociedade, abordando aspectos como valores, comportamentos e tendências.
   • Discussão em pequenos grupos sobre como a cultura pop pode influenciar as pessoas e a sociedade em geral.

3. Cultura Pop e Transformação Social (10 minutos):

   • Apresentação de exemplos de como a cultura pop pode ser usada como ferramenta de transformação social, promovendo mudanças positivas em questões como diversidade, inclusão e sustentabilidade.
   • Discussão em grupo sobre o papel do indivíduo na construção e transformação da cultura pop.

Parte 2: Análise Crítica de Mídias (60 minutos)

1. Escolha de Exemplos (10 minutos):

   • Distribuição de diferentes exemplos de mídias que abordem temas relacionados à cultura pop (notícias, artigos, reportagens, vídeos, podcasts, etc.).
   • Cada grupo de alunos escolhe uma mídia para análise crítica.

2. Análise e Discussão (30 minutos):

   • Os alunos analisam os exemplos escolhidos, identificando as mensagens culturais transmitidas, os vieses e interesses presentes e a influência potencial na sociedade.
   • Discussão em grupo sobre as principais descobertas e reflexões sobre cada mídia.

3. Produção de Texto ou Discurso (20 minutos):

   • Cada grupo produz um pequeno texto ou discurso oral que sintetize suas análises e reflexões sobre a mídia escolhida.
   • Apresentação das produções para a classe, seguida de discussão coletiva.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica da cultura pop e da mídia na formação do pensamento crítico e na atuação cidadã.