Título da aula: "A Arte da Persuasão: Analisando Estratégias de Publicidade Contemporânea"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades críticas dos alunos ao analisar diferentes formas de publicidade contemporânea, compreendendo como os valores, representações sociais e estratégias de engajamento são utilizados para persuadir o público e provocar efeitos de sentido específicos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Analisar criticamente diferentes formas de publicidade contemporânea em contexto digital e campanhas publicitárias e políticas;
• Identificar valores, representações de situações, grupos e configurações sociais veiculadas na publicidade;
• Desconstruir estereótipos e destacar estratégias de engajamento e viralização;
• Explicar os mecanismos de persuasão utilizados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas linguístico-discursivas, imagéticas, sonoras, gestuais e espaciais;
• Compreender como a publicidade reflete e influencia a cultura e a sociedade.

Habilidades da BNCC: EM13LP44 - Analisar formas contemporâneas de publicidade em contexto digital (advergame, anúncios em vídeos, social advertising, unboxing, narrativa mercadológica, entre outras), e peças de campanhas publicitárias e políticas (cartazes, folhetos, anúncios, propagandas em diferentes mídias, spots, jingles etc.), identificando valores e representações de situações, grupos e configurações sociais veiculadas, desconstruindo estereótipos, destacando estratégias de engajamento e viralização e explicando os mecanismos de persuasão utilizados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas feitas em termos de elementos e recursos linguístico-discursivos, imagéticos, sonoros, gestuais e espaciais, entre outros.

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise de diferentes formas de publicidade contemporânea, identificando valores e representações sociais. Na segunda sessão, eles analisarão os mecanismos de persuasão utilizados e os efeitos de sentido provocados pela publicidade.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e análise de publicidades em contexto digital;
• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores ou projetor;
• Cópias impressas de diferentes anúncios publicitários (cartazes, folhetos, anúncios de jornal ou revista, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Aplicativos ou plataformas para compartilhamento e visualização de vídeos publicitários e campanhas políticas;
• Cópias de artigos ou textos acadêmicos sobre análise crítica da publicidade.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da publicidade na sociedade e sua influência na cultura e no comportamento do consumidor.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de desenvolver habilidades críticas para analisar a publicidade.

2. Análise de diferentes formas de publicidade contemporânea (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua diferentes anúncios publicitários (digitais ou impressos) para cada grupo.
• Instrua os alunos a analisar os anúncios, identificando valores, representações sociais e situações veiculadas.
• Peça que os grupos compartilhem suas descobertas com a turma.

3. Discussão sobre valores e representações (15 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre os valores e representações identificados nos anúncios.
• Discuta como esses valores e representações são construídos e como eles podem influenciar a percepção do público sobre diferentes grupos e situações.

4. Análise dos mecanismos de persuasão (25 minutos):

• Distribua cópias de um anúncio publicitário específico (ou exiba-o na tela de projeção) e peça aos alunos que identifiquem os mecanismos de persuasão utilizados.
• Discuta como esses mecanismos são utilizados para influenciar o comportamento do consumidor e provocar efeitos de sentido específicos.

5. Discussão sobre os efeitos de sentido (15 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre os efeitos de sentido provocados pelo anúncio publicitário analisado.
• Discuta como as escolhas linguístico-discursivas, imagéticas, sonoras, gestuais e espaciais contribuem para criar esses efeitos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância da análise crítica da publicidade.
• Incentive os alunos a estender essa análise para outras formas de comunicação e mídia.