Qual das seguintes opções descreve melhor a principal habilidade que os alunos irão desenvolver nesta sequência didática?

A sequência didática foca no desenvolvimento da capacidade dos alunos de analisar criticamente as informações apresentadas pela mídia. isso envolve a comparação de diferentes enfoques e perspectivas, a identificação do enfoque preponderante e a formação de uma postura crítica e reflexiva.

as outras opções são habilidades complementares ou etapas do processo de análise crítica da cobertura midiática, mas não são a habilidade principal que os alunos irão desenvolver.

• (a): desenvolver textos argumentativos e dissertativos é uma habilidade relacionada, mas não é a principal habilidade desenvolvida nesta sequência didática.
• (b): coletar informações usando ferramentas de curadoria é uma etapa importante na análise crítica da cobertura midiática, mas não é a habilidade principal.
• (d): apresentar ideias em pequenos grupos é uma habilidade útil, mas não é a habilidade principal focada nesta sequência didática.
• (e): contextualizar acontecimentos e questões atuais é uma etapa inicial da sequência didática, mas não a habilidade principal que será desenvolvida.

A análise crítica da cobertura midiática é uma habilidade essencial para que os indivíduos naveguem no ambiente de informação complexo e muitas vezes tendencioso de hoje. esta sequência didática visa equipar os alunos com as ferramentas e habilidades necessárias para analisar criticamente as informações da mídia e formar suas próprias opiniões informadas.