Em qual das seguintes situações é mais provável que a habilidade em13lp42 da bncc ("analisar criticamente a cobertura da mídia diante de acontecimentos e questões de relevância social") seja mais bem desenvolvida?
(A) -
um aluno que lê apenas notícias de um único veículo de comunicação sem questionar sua credibilidade.
(B) -
um aluno que utiliza ferramentas de curadoria de conteúdo para selecionar notícias de diversas fontes e verifica sua confiabilidade.
(C) -
um aluno que aceita passivamente todas as informações apresentadas pela mídia sem fazer nenhuma análise crítica.
(D) -
um aluno que compartilha artigos de mídia social sem ler ou verificar seu conteúdo.
(E) -
um aluno que apenas consome entretenimento na mídia e não se interessa por questões sociais e políticas.
Explicação
A habilidade em13lp42 da bncc envolve analisar criticamente a cobertura da mídia, utilizando ferramentas de curadoria e checagem de informação. a alternativa (b) é a única que descreve um aluno que está desenvolvendo essa habilidade ao utilizar ferramentas de curadoria para selecionar notícias de diversas fontes e verificar sua confiabilidade.
Análise das alternativas
- (a): o aluno não está questionando a credibilidade das notícias, o que limita sua análise crítica.
- (b): resposta correta.
- (c): o aluno não está fazendo nenhuma análise crítica, simplesmente aceitando as informações apresentadas pela mídia.
- (d): o aluno não está lendo ou verificando o conteúdo antes de compartilhar, o que impede a análise crítica.
- (e): o aluno não está se engajando com questões sociais e políticas, o que limita sua compreensão e capacidade de análise crítica.
Conclusão
A habilidade de analisar criticamente a cobertura da mídia é essencial para o desenvolvimento de cidadãos informados e conscientes. incentivar os alunos a utilizar ferramentas de curadoria e checagem de informação, além de comparar diferentes perspectivas, é fundamental para o desenvolvimento dessa habilidade.