Analisando a Parcialidade em Notícias: Tornando-se um Leitor Crítico
Título da aula: Analisando a Parcialidade em Notícias: Tornando-se um Leitor Crítico
Propósito da aula: Desenvolver nos alunos habilidades de análise crítica de textos jornalísticos, capacitando-os a identificar graus de parcialidade/imparcialidade, comparar relatos de diferentes fontes e reconhecer os efeitos de sentido gerados por escolhas autorais. O objetivo é promover uma postura crítica diante das notícias e uma consciência maior de suas próprias escolhas como produtores de texto.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender o conceito de parcialidade e imparcialidade em textos jornalísticos;
- Identificar graus de parcialidade em notícias, comparando relatos de diferentes fontes;
- Analisar o recorte de fatos e dados realizados pelo autor e os efeitos de sentido provocados por suas escolhas;
- Desenvolver uma atitude crítica diante dos textos jornalísticos;
- Tornar-se consciente das escolhas feitas como produtor de texto.
Habilidade da BNCC: EM13LP38 - "Analisar os diferentes graus de parcialidade/imparcialidade (no limite, a não neutralidade) em textos noticiosos, comparando relatos de diferentes fontes e analisando o recorte feito de fatos/dados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas realizadas pelo autor do texto, de forma a manter uma atitude crítica diante dos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas como produtor."
Materiais necessários:
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